2015海南教师资格面试:仪态规范”教师礼仪.docxVIP

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2015海南教师资格面试:仪态规范”教师礼仪.docx

海南教师资格面试仪态规范教师礼仪作为一名现代人尤其是为人师表的教师举止文明是对其举止行为的最基本要求仪态规范是教师礼仪中更加严格的要求一仪态仪态又称举止指的是人们在日常生活中的活动动作以及身体各部分在其过程中所呈现的姿态是指人的肢体所呈现的各种体态及其变动的行为动作和表情日常生活中的站坐行走等姿态一举手一投足一颦一笑都称为举止在人际交往中人们的举止往往备受其交往对象的关注人的举止在相互沟通的作用甚大具体表现在五个方面表露功能替代功能辅助功能适应功能调节功能人们的举止可以展现人类所独有的形体之美平

2015海南教师资格面试:仪态规范”教师礼仪 作为一名现代人,尤其是为人师表的教师,举止文明是对其举止行为的最基 本要求。“仪态规范”是教师礼仪中更加严格的要求。 一、 仪态 仪态,又称举止,指的是人们在日常生活中的活动、动作,以及身体各部分 在其过程中所呈现的姿态,是指人的肢体所呈现的各种体态及其变动的行为动作 和表情。日常生活中的站、坐、行(走)等姿态,一举手一投足,一颦一笑都称为 举止。在人际交往中,人们的举止往往备受其交往对象的关注。人的举止在相互 沟通的作用甚大,具体表现在五个方面:表露功能,替代功能,辅助功能,适应 功能,调节功能。 人们的举止,可以展现人类所独有的形体之美。平日

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