课堂教学方法的灵活性.docVIP

课堂教学方法的灵活性 人们常说，“条条道路通罗马”、“教学有法但无定法”。到目前为止，众多的教学方法中，尚无一种教法供不同的教材和不同程度的学生通用。这样，我们就要根据不同教材、学生的身心特点和认知规律等方面的因素，采用相应的教学方法，从而达到提高教学质量的目的。 1?　尽可能利用现代化的教学手段，提高教学效率? ?计算机辅助教学的应用水平已经成为学校教育手段现代化的重要标志。教育心理学研究指出：多种感官并用学习效率高，视听并用的理解记忆率高，远远大于仅有看或听的记忆率。多媒体课件在教学中，既可以用于课堂教学，也可以用于课外辅导，它所显示出的巨大优势往往令常规教学望尘莫及。 第一，它声像兼