《狐假虎威》优秀获奖教学设计.docxVIP

《狐假虎威》教学设计 ——基于课程标准的小学低段阅读教学设计 授课年级：二年级 所选教材：《狐假虎威》《狐狸和乌鸦》 所需课时： 1 课时 一、本课涉及到的语文课程标准内容陈述 D-1-3-3 内容标准：能借助读物中的图画、生活实际及教师引导，阅读童话、故 事。 评价标准：能用一个词语或一句简短的话说出相关词句的意思，学习、 积累与模仿运用比喻句以及被字句和把字句。 二、班级学生语文学习情况分析 二年级一班的学生经过一年级的学习，已经具备了“能用简短的语言说出 对重要词句的理解和自己的阅读感受”的阅读能力， 但是对于“准确理解课文中 词句的意思， 并通过自己的朗读表现出对词语的理解”上， 还需