三年级语文：“你必须把这条鱼放掉！”(教案).docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 “你必须把这条鱼放掉！”(教案) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、默写。 3　　二、板书课题。　　你 把这条鱼放掉　　你必须把这条鱼放掉　　“你必须把这条鱼放掉”！　　爸爸 说“你必须把这条鱼放掉！”　　讲解关于标点符号的用法。 5　　三、指读课文，检查初读情况。 注意分自然段，讲解　　完成填空：　　_____ 爸爸_____说：“你必须把这条鱼放掉。” _____ 前后横线上各加一句话。　　（指导，说通顺，说连贯）　　四、概括、复述文章内容。　　汤姆钓到一条大鲈鱼，心里乐开花的时候，爸爸语重心长地说：你必须把这条鱼放掉。汤姆只好把鱼放回了湖里。师：小朋友，这三句话连起来就是课文的主要内容。第一句话是起因，第二句话是经过，第三句话是结果。我们读完一篇课文，必须想想文章的主要内容。如果是一件事情在说主要内容的时候要说清楚文章的起因、经过、结果。　　通过刚才大家的回答，我觉得有两个字特别重要，就是“钓”和　　“放”。 5　　五、自读、辩论、表演。 放？不放？　　我也喜欢钓鱼，钓到这么大的鱼我也舍不得放掉，可是爸爸却让放了，你们说该不该放呀？　　自读，同桌互说。　　指名说。　　师：你要请一个你的帮手吗？他要在你最关键的时候助你一臂之力。　　生：好吧。　　两名学生上台。“汤姆”马上进入角色。　　师（汤姆）：爸爸，好大的一条鲈鱼！　　生（爸爸）：（迟疑片刻，马上反应过来）你必须把这条鱼放掉！　　师：（汤姆）凭什么放掉！这可是我从未见过的大鲈鱼呀！　　生：（爸爸）因为离钓鱼的时间还差2个小时。　　师：（汤姆）不就是两个小时吗！又没人看到！这是就天知地知，你知我知。　　生：（爸爸）没人看到也不行！我们一定要遵守规定！　　师：（汤姆），“规定规定”，“规定”是死的，人是活的！　　生：（爸爸） 你怎么能这样！如果大家都像你一样，那我们的社会不就乱套了吗？照这样发展下去，你将会受到法律的惩罚！　　…………　　师：（汤姆）真的一定要放？　　生：（爸爸）必须要放！　　师：（汤姆）那我放了啊？（作放鱼样）　　生：（爸爸）你真是爸爸的乖孩子！　　朗读重点句子。　　声情并茂、动作。 表演。 10　　六、拓展延伸 品悟父爱　　出示材料，说话训练。 （人教版文章） 5　　三十多年后，汤姆已经成为了纽约的一个著名的建筑师，受到了许多人的尊重，他也经常把这个故事讲给他的孩子听，他会经常回忆起这件事，他会对孩子说些什么？或者对他的爸爸说些什么？　　七、总结、下课。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution