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苏教版小学科学三年级上册认识固体教案教学设计认识固体教学设计教学目标科学知识目标认识到固体是物体存在的一种形式知道固体有确定的形状体积和质量理解像纱巾羽毛食盐面粉之类的轻薄细小的物体也是固体尝试用不同方法比较物体的学会用多种方法比较物体的体积科学探究目标观察认识身边的固体物质探究像纱巾羽毛食盐面粉之类的轻薄细小的物体是否是固体探究比较两个体积接近的物体的方法科学态度目标培养学生乐于尝试用多种方法来完成科学探究的意识培养学生从多个角度认识事物培养学生探究过程中愿意合作愿意分享的科学态度教学重难点教
苏教版小学科学三年级上册: 《认识固体》教案教学设计
《认识固体》教学设计
【教学目标】
科学知识目标
1.认识到固体是物体存在的一种形式。
2.知道固体有确定的形状,体积和质量。
3.理解像纱巾、羽毛、食盐、面粉之类的轻薄、细小的物体也是固体。
4. 尝试用不同方法比较物体的
学会用多种方法比较物体的体积。
科学探究目标
1.观察、认识身边的固体物质。
2.探究像纱巾、羽毛、食盐、面粉之类的轻薄、细小的物体是否是固体。
3.探究比较两个体积接近的物体的方法。
科学态度目标
1.培养学生乐于尝试用多种方法来完成科学探究的意识。
2.培养学生从多个角度认识事物。
3.培养学生探究过程中愿意合作,
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