《信息的编程加工教学设计》.docxVIP

《信息的编程加工》 教学设计 三亚民族中学 黄杏芬 一、教学目标 1、知识与技能：了解信息编程的加工一般步骤，初步学会在 VB 中设计界面，输入代码，调试程序。 2、过程与方法：通过讲解和演示信息编程加工的一般过程，让学生形成用计算机解决问题的思想方法。 3、情感态度与价值观：通过编程实现信息的加工，体验信息编程加工的独特魅力，激 发学生的兴趣，初步培养学生用计算机解决问题的能力。 二、学情分析 本节课对于学生而言是一个全新的领域， 他们大都没有接触到利用计算机来进行编程方面的内容，因此在利用 VB 来进行编程方面的基础可以说是零，需要从最简单、最基础的 方面来引导这些零起点的学生。 同时程序编程的内容相对枯燥， 为了激发学生的兴趣， 以一个能快速解决实际问题的简单小程序来让学生感受利用计算机程序解决问题的独特魅力。 三、教材分析 第二章学习了如何从因特网上获取信息， 本节课是第三章 《信息加工》 的第二节， 是第 一节《信息加工概述》的承接，本节内容主要是一个描述利用 VB 来进行编程的过程，也 是信息加工的一个难点。 这一节课主要是让学生了解信息加工的一般过程， 认识算法在编程 过程中的重要性，初步认识简单的程序代码，感受利用计算机程序解决问题的独特魅力。 四、教学方法 讲授法、演示法、练习法 五、教学重点、难点 重点：初步认识 VB 程序设计界面组成，在 VB环境中