个人课题开题报告.pdf

个人课题开题报告 教师个人课题开题报告篇一： 1 、课题提出的背景： 新形势下，建立学习型社会是时代发展的必然趋势，终身学习，合作创新是人 们自我发展、 自我完善的必然要求。 课程改革推动了小学数学教学的发展， 但是 又受到经济条件的制约， 清远英德市是经济欠发达地区， 大班额教学现象比较普 遍，新课程倡导探究自主学习、合作交流、实验操作，然而由于班额大，学生人 数过多，严重影响新课程目标的落实，班级人数多，确实给合作学习带来困难， 然而又不能因为班额大就降低要求，所以在这种情况下，如何探索出一条新路， 提高大班额下数学教学的水平和效果， 是我市数学工作者必须面对和解决的现实 问题。 同时邓校长的二级课题是《学生自主、合作学习有效性的研究》 ，基于这些，本 课题立足实际， 在大班额现实下， 实验自主发展策略和学习指导策略， 探索构建 一个以学生为主体， 教师为指导， 师生共同活动、 合作完成