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北师大版三年级语文上册第十单元形成性检测题 班级 姓名 成绩 一、 看拼音写词语，可要看仔细哟！ miǎn f èi l ì dǎo yǔ sh ǔ m ò t ú ( ) ( ) 沙（ ）( ) ( ) 金（ ） （ ）生 长 （ ） 二、 比一比，组成词语，只有细心的同学才能发现他们的不同。 胞（ ） 潮（ ） 披（ ） 牧（ ） 包（ ） 嘲（ ） 拔（ ） 枚（ ） 三、 补充词语，相信你是词语专家。 窃窃( ) 景色( ) 物产( ) 极目 ( ) 风和( ) 各（ ）各( ) 议论（ ） （ ）澎湃 --1-- 四、 照样子填空，它会因你更美丽！ 温 暖的阳光 的海景 的珍珠 的玻璃 的世界 的岛屿 来到读写训练场可要加把劲哟！ 读写训练场 一、给下面的词语找个合适的位置吧！ 宁静 安静 1. 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很 。 --2-- 2. 上课铃响了，教室里立刻 下来。 神秘 秘密 1. 这一天，我来到一个 而陌生的岛屿。 2. 他的心中有一个小 。 二、仿写句子，你会写得更精彩！ 例：海底有山，有峡谷，也有森林和草地。 1. 山 上 有 。 2. 草 原 上 有 。 3. 学 校 里 有 。 三、排排下面句子的顺序，可不要拉错了朋友哟！ （在括号内填上正确的序号） （ ）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（ ）这里的空气多新鲜，这里的风景多美丽！ --3-- （ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。 （ ）这是什么地方？ （ ）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。 （ ）这是我可爱的家乡。 丰收了，快来收获劳动果实 吧！ 实践小天地 一、回味一下学过的课文吧，你会有更多的收获！ 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 1. 用“ ”画出文中用来形容声音的词。 2. “窃窃私语”的意思是 ，在本课是 指 。 --4-- 3. 这段共有 句话。第四、五句话是围绕 来写的。 二、课外阅读中，你可以大显身手了！ 说大话的维克托 班上转来一个新同学，他的名子叫维克托。 维克托和同学熟悉以后，经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。 有一 天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的 学生突然病了，大家发起愁来。 我很熟悉这个角色，就让我来演吧。 突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。 到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。 第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。 “你昨天为什么不来演戏？” “忘了。”他若无其事地回答。 “这样重要的事情怎么可以忘记？”不管男同学还是女同学都提高了 嗓门责备他。 同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。 这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。 给文中的两个多音字注音并组词。 （ ）（ ） （ ）（ ） 还 应 （ ）（ ） （ ） （ ） 在文章中找出与下面意思相对应的成语，填在括号内。 --5-- ①自己主动地要求担当某项任务。 （ ） ②像没有那回事一样。 （ ） “到演出那一天，维克托却没有来” ，这时，同学们是什么情态？在文中找出有关的句子写在下面的横线上。 围绕班上同学排演话剧的事，文章写了同学们的心理变化，先 是 ，后又 ，再是 ，最后责 备、气愤；造成同学们的心理变化的原因，先是 ， 后是 ，再是 ，最后是因为 维克托对自己的失信表现得若无其事。 回答：维克托会改正自己的缺点吗？你是从文章中的哪些叙述内容得出这个结论的？ --6-- 三、习作。 学习了本单元的三篇有关海的课文，你对大海有了哪些了解？你还想 知道什么呢？试着以“我心中的大海”为题目写一写你的感受。 你心中的大海一定很有特色 喔！ --7--