七年级数学下册1.4平行线的性质教学设计(新版)浙教版.docxVIP

PAGE PAGE # 平行线的性质 环节师生活动设计意图 环节 师生活动 设计意图 教学目标 ： 1. 了解平行线性质定理的证明，掌握平行线的性质定理，能够运用平行线的 性质进行简单的计算和证明； 经历画图、测量、猜想、验证、推理、证明等活动探究平行线的性质，积累 数学活动经验，通过多角度的思考问题，培养发散思维能力； 通过自主探究，解决问题，克服思想上的困惑，增强学习的信心，激发学习 的兴趣 . 教学重点 ： 平行线的性质及其应用 . 教学难点 ： 平行线的性质与判定的区别与联系 . 教学方式 ： 启发引导、自主探究、合作交流 . 教学手段 ： 多媒体辅助教学、几何画板演示 .