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2020年贵州省贵阳市初中毕业学业水平(升学)考试
数学答案解析
一、
1.【答案】A
【解析】原式利用异号两数相乘的法则计算即可求出值.解:原式,故选:A.
【考点】有理数的乘法
2.【答案】D
【解析】要求可能性的大小,只需求出各袋中红球所占的比例大小即可.解:第一个袋子摸到红球的可能性;第二个袋子摸到红球的可能性;第三个袋子摸到红球的可能性;第四个袋子摸到红球的可能性.故选:D.
【考点】可能性大小的计算
3.【答案】C
【解析】根据得到数据的活动特点进行判断即可.解:因为获取60岁以上人的年龄进行了数据的收集和整理,所以此活动是调查.故选:C.
【考点】数据的获得方式
4.【答案】A
【解析】根据对顶角相等求出,再根据互为邻补角的两个角的和等于列式计算即可得解.解:,(对顶角相等),
,
与互为邻补角,
.
故选:A.
【考点】对顶角相等的性质,邻补角的定义
5.【答案】B
【解析】由分式有意义的条件分母不能为零判断即可.,当时,分母为零,分式无意义.故选B.
【考点】分式有意义的条件
6.【答案】D
【解析】根据太阳光下的影子的特点:①同一时刻,太阳光下的影子都在同一方向;②太阳光线是平行的,太阳光下的影子与物体高度成比例,据此逐项判断即可.选项A、B中,两棵小树的影子的方向相反,不可能为同一时刻阳光下的影子,则选项A、B错误;选项C中,树高与影长成反比,不可能为同一时刻阳光下的影子,则选项C错误;选项D中,在同一时刻阳光下,影子都在同一方向,且树高与影长成正比,则选项D正确.故选:D.
【考点】太阳光下的影子的特点
7.【答案】B
【解析】根据菱形的对角线互相垂直平分的性质,利用对角线的一半,根据勾股定理求出菱形的边长,再根据菱形的四条边相等求出周长即可.解:如图所示,根据题意得,,
四边形是菱形,
,,
是直角三角形,
,
此菱形的周长为:.
故选:B.
【考点】菱形的性质
8.【答案】D
【解析】根据不等式的性质解答.解:A、不等式的两边同时减去1,不等式仍成立,即,故本选项不符合题意;B、不等式的两边同时乘以,不等号方向改变,即,故本选项不符合题意;C、不等式的两边同时乘以,不等式仍成立,即:,再在两边同时加上1,不等式仍成立,即,故本选项不符合题意;D、不等式的两边同时乘以,当,不等式仍成立,即;当,不等号方向改变,即;当时,;故不一定成立,故本选项符合题意,
故选:D.
【考点】不等式的性质
9.【答案】C
【解析】当时,的值最小,根据尺规作图的方法可知,是的角平分线,再根据角平分线的性质可知,当时,.解:由题意可知,当时,的值最小,
根据尺规作图的方法可知,是的角平分线,
,
当时,,
故答案为:C.
【考点】角平分线的尺规作图,角平分线的性质
10.【答案】B
【解析】由题意可得方程的两个根是,1,方程在的基础上加,可以理解为二次函数的图象沿着轴平移个单位,由此判断加后的两个根,即可判断选项.二次函数的图象经过与两点,即方程的两个根是和1,可以看成二次函数的图象沿着轴平移个单位,得到一个根3,由1到3移动2个单位,可得另一个根为.由于,可知方程的两根范围在和1~3,由此判断B符合该范围.故选B.
【考点】二次函数图象与一元二次方程的综合
二、
11.【答案】
【解析】直接去括号然后合并同类项即可.解:,故答案为:.
【考点】整式运算,单项式乘以多项式,合并同类项
12.【答案】3
【解析】根据反比例函数的图象上点的坐标性得出,进而得出四边形的面积.解:如图所示:可得,则四边形的面积为:3,故答案为:3.
【考点】反比例函数系数的几何意义
13.【答案】
【解析】随着试验次数的增多,变化趋势接近与理论上的概率.解:如果试验的次数增多,出现数字“6”的频率的变化趋势是接近.故答案为:.
14.【答案】120
【解析】本题可通过构造辅助线,利用垂径定理证明角等,继而利用定理证明三角形全等,最后根据角的互换结合同弧所对的圆周角等于圆心角的一半求解本题.
解:连接,,作,,如下图所示:
因为等边三角形,,,
由垂径定理得:,
又因为,故.
.
又,,
,
,
,
.
又以及同弧,
.
故本题答案为:120.
【考点】圆与等边三角形的综合
15.【答案】
【解析】如图,延长到点,使,连接,则由线段垂直平分线的性质可得,在上截取,连接,则,,根据等腰三角形的性质和三角形的内角和定理可得,再根据三角形的外角性质和等腰三角形的判定可得,设,则可根据线段间的和差关系求出的长,进而可求出的长,然后根据勾股定理即可求出的长,再一次运用勾股定理即可求出答案.
解:如图,延长到点,使,连接,则,在上截取,连接,则,,
,,
,
,
,
,
,
设,则,
,
,
,
,,
在中,根据勾股定理,得,
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