幼儿园中班科学活动：好玩的影子游戏.docxVIP

幼儿园科学教案 文讯教育教学设计 幼儿园科学新课程标准教材 科 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班游戏教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班科学活动：好玩的影子游戏 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实,勇于探索,敢于质疑,学会根据所学知识大胆猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1、在做做玩玩中感知“光能穿过洞”这一科学现象。　　2、乐于参与活动，愿意在动手、动脑中大胆表达自己的想法。　　活动准备：　　学具：手电筒若干、手工纸剪成的小兔头型若干、操作盘子若干(里面放记号笔、纸、剪刀、胶水等材料)。　　教具：手工纸剪成的大熊头型1个，并在眼睛的部位开两个小洞。　　活动过程:　　一、提出问题，激发幼儿在玩中探索影子　　1、提出问题，直接导入：　　师：今天我们继续来玩影子游戏，看，这里有一只小兔，你能让小兔也有影子吗？需要什么工具？　　2、幼儿自由探索　　3、幼儿交流自己的发现　　师：小兔影子在哪里？（出现在桌子上、椅子上、墙上、地上等）　　有新发现吗？（影子还会变大、变小）　　4、教师小结：　　师：小朋友真能干，让小兔黑黑的影子出现在墙上、桌上、地板上教室的各个地方，还发现影子会变呢！　　二、鼓励幼儿探索发现推进、拉远小兔或手电筒，影子会变化　　1、幼儿第二次探索影子的变化　　师：影子还会变化呢，怎么会变化的，我们再来玩一玩。　　2、幼儿交流自己的方法　　师：你是怎么玩的？（推进、拉远小兔和手电筒，小兔影子都会变化）　　3、教师小结：　　师：小朋友真聪明，发现推进、拉远小兔，影子会变化；推进和拉远手电筒，影子也会变化，影子游戏真好玩！　　三、鼓励幼儿在做做玩玩中发现“光能穿过洞”这一科学现象。1、教师演示兔子影子，引导幼儿观察不同（老师的兔子影子上有眼睛）　　师：我也想玩玩，看我的小兔影子和你们的一样吗？　　2、鼓励幼儿探索如何让兔子影子上也有眼睛　　师：有什么办法让你的小兔影子上也有眼睛呢？　　3、幼儿讲述办法　　4、鼓励幼儿探索　　师：桌上有蜡笔、纸、剪刀，胶水，就按你们的办法做，做好以后到前面来试试，看看小兔影子上有没有眼睛！　　5、幼儿交流探索情况　　师：你是怎么做的，成功了吗？　　6、教师继续玩影子游戏（拳头影子演示）启发幼儿　　师：看来，画眼睛、贴眼睛的方法都不能成功，我再来玩一个影子游戏，看看能不能给小朋友一些帮助。　　5、鼓励幼儿发现影子上出现“眼睛“的秘密　　师：拳头影子上怎么会出现眼睛的呢？　　6、教师小结：　　师：原来有洞，光就能穿过去　　7、鼓励幼儿再次操作在兔子头上剪洞　　8、师：怎么让小兔头上有洞呢？用你的办法试试，如果不会剪可以看示范图。　　9、幼儿交流探索结果　　活动延伸：　　让小兔影子上有嘴巴。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution