语文：《在山的那边》有感.docx免费

语文教案 文讯教育教学设计 语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 教学反思 / 语文教学反思 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《在山的那边》有感 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学反思资料适用于语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　“小时候，我常伏在窗口痴想，　　——山那边是什么呢？　　妈妈给我说过：海　　哦，山那边是海吗？　　……”　　听着学生那充满稚气，充满感情的读书声，我的思绪又回到了那个生我养我的小山村……　　我的村庄位于笔架山下，童年的我，妈妈常常带我去山坡，山坡上开满了各种各样的野花，妈妈在地里劳作，我就蹦蹦跳跳的采摘这些五颜六色的花儿，每当妈妈累得汗流浃背停下来休息的时候，妈妈却总是挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿很逗人，圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈的飞了起来，飞得老高老高，我费了好大的劲，才捉住一朵飞在空中的小白花。妈妈总是理理额前被汗水粘住的头发说：这是蒲公英，它不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。　　**的话，在我的幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡……　　不久，妈妈送我进了学校，带着这个梦，我走过了小学，初中，后来，我又考上了县里的高中，那时家里的生活条件非常困难，作为山里的女孩子我不知道还要不要继续上学，可是妈妈坚定地对我说，一定要到城里去上学，看看外面的世界，不要再回来。**的神情有些激动，我从**的目光里仿佛看到了晚上常常做的那个梦。有几个深夜，妈妈守着小油灯，为我做了一件蓝色的裙子，裙子上绣着一朵白色的蒲公英，我捧着这一件凝结着妈妈心血的裙子，我的眼睛湿润了，我明白**的良苦用心……　　几年后，我带着这个梦，如愿以偿的上了大学，临行前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了那个山坡上，山坡上一朵朵蒲公英飞得更高了，我惊讶得睁大了眼睛，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里盈满了泪花，我猛然发觉妈妈这几年老多了，她轻轻地说:“英子，你算是一朵会飞的蒲公英了，你终于不属于这个大山了，但你还要飞得更高。”我坚定地说：“妈妈，我会的！”　　随着岁月的流逝，童年的梦永远地留在了我的心间，它像一杯陈年的酒，，香味一点一点的弥散开来，但那种浓得化不开的殷切的期盼，永永远远地留在了我的心田。　　同学们那纯真的声音打断了我的思绪：　　“是的！人们啊，请相信——　　在不停的翻过无数座山后　　在一次次的战胜失望之后　　你终会攀上这样一座山顶　　而在这座山的那边，就是海呀　　是一个全新的世界　　在一瞬间照亮你的眼睛……” XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution