高中语文-我最爱的小康作文讲评.pptVIP

句意：我满怀诚意地拜谒濂溪祠献上水上的浮萍。 ①“下拜”“荐”，照应诗题中的“谒”。与首联“凛衣巾”呼应； ②运用动作描写，再次表明对濂溪先生的景仰之情，巧妙收束全文； ③与前一句相映衬，表明“拜”“荐”出乎真情，强化情感。 “小康社会我最爱” 作文讲评 全面建成小康社会是我国必须于2020年达成的奋斗目标。复兴中学某班级举行“小康社会我最爱”的主题班会,同学们积极表达自己对全面小康的看法和认识。小思说:“我憧憬家庭收入普遍增加，人民过上更加富足的生活!”大伟说:“我希望能够基本普及高中教育!”小华说:“我觉得我家已经达到了‘小康’，想与大家分享我的体验!”大壮说:“我渴望早日毕业，为全面建成小康社会贡献自己的力量！”.....全面建成小康社会，意味着中华民族的美好愿景、亿万人民的共同期盼的实现，意味着中华民族的伟大复兴迈出了关键一步。 请根据材料内容，结合你的体验和思考写一篇发言稿参与此次“小康社会我最爱”主题班会的讨论。 一、材料解读 全面建成小康社会是我国必须于2020年达成的奋斗目标。复兴中学某班级举行“小康社会我最爱”的主题班会,同学们积极表达自己对全面小康的看法和认识。小思说:“我憧憬家庭收入普遍增加，人民过上更加富足的生活!”大伟说:“我希望能够基本普及高中教育!”小华说:“我觉得我家已经达到了‘小康’，想与大家分享我的体验!”大壮说:“我渴望早日毕业，为全面建成小康社会贡献自己的力量！”.....全面建成小康社会，意味着中华民族的美好愿景、亿万人民的共同期盼的实现，意味着中华民族的伟大复兴迈出了关键一步。 请根据材料内容，结合你的体验和思考写一篇发言稿参与此次“小康社会我最爱”主题班会的讨论。 1、 材料接下来分别列举了四位同学的观点，分别从经济富足、教育普及、人民幸福、为全面建成小康社会做贡献四个角度来表达对全面小康社会的认识与思考； 2、材料的最后一句话突出全面建成小康社会的两个“意味”：一是意味着中华民族的美好愿景；二是意味着中华民族伟大复兴向前迈出了关键一步。这句话从民族、人民，“中国梦”两大层面阐述了全面建成小康社会的价值与意义。 在“小康社会我最爱”的主题讨论下，明确为全面建成小康社会贡献力量的奋斗目标，促进青年学生在理解“奋斗创造历史，实干成就未来”中树立远大理想，培养为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的新生力量的社会目标。 引领学生“我手写我心”，需要学生思考“我”与“社会”的关系，明确“我最爱”小康社会的情感、态度与价值观，这样发言稿才会具有现实意义与针对性。 二、写作问题 1、格式错误，审题时不仔细 2、论证空洞枯燥重复，没有论据支撑；论据和观点联系不强，不贴切； 3、论证缺乏条理性和层次性，行文随心所欲； 4、用词不妥，如“逃离北上广”、“制度自信”、“毛泽东爷爷”等； 5、标点符号使用不准确； 6、语言过于质朴，缺少文采 优秀标题： 《以小康春雨润华夏盛世》 《以贡献为镐凿小康大道》 《以青年姿态助力全面小康》 《执小康之笔，绘中华蓝图》 《诵小康之诗，歌中华之章》 《共扛奋斗旗帜，同奔全面小康》 《用奋斗的手推开小康之门》 三、素材运用 3、《寡人之于国也》： 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义。 4、《侍坐》“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” 5、《茅屋为秋风所破歌》：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 广西百坭村原驻村第一书记黄文秀 课外素材 黄文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春谱写了新时代的青春之歌。黄文秀生前是广西壮族自治区百色市委宣传部干部。2016年她从北京师范大学研究生毕业后，回到家乡百色工作。2018年3月，黄文秀同志积极响应组织号召，到百坭村担任驻村第一书记，埋头苦干，带领88户418名贫困群众脱贫，全村贫困发生率下降20%以上。2019年6月17日凌晨，她在从百色返回乐业途中遭遇山洪不幸遇难，献出了年仅30岁的宝贵生命。 习近平总书记重要指示:“黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。广大党员干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样，不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在新时代的长征路上做出新的更大贡献。” 化作春泥为