部编版五年级数学上册导学案：5.5简易方程用字母表示数例5.docxVIP

九校联合高效课堂导学案 学科 __数学 ___ 五 年级 上 册 第___五 __ 单元 学校： __ _ 主备人： __ 用字母表示数的 用 型 新授 教学内容 教程第 59 例 5 第（ 5 ） 1、使学生 用字母表示数的意 和作用 ,能用字母表示数。 教学目 （含 2、使学生在具体情境中感受用字母表示数的必要性 ,向学生渗透 符号化思想。 重 点） 学 重点：能熟 地用字母表示 数量关系 ,解决 。 学 点：理解 用 的意 和解决思路。 前准 教学 程  多媒体 件 教 行 个性 整一、复 准 （ ppt3 ） 填一填 、一个正方形的 是 x 厘米 , 周 是 ）厘米。 、一个 方形的 是 a 分米 , 是 2.5 分米 , 面 是（ ）平方分米。 、一根 20 米, 每次用去 x 米, 用 了 3 次, 剩（ ）米。 二、探究新知（出示 ppt4-ppt8 ） （一）呈 情境 1 、 用小棒 形。 、出示 学提示一：（ 5+3+5）学 任 ： （1）、用小棒 的 1 个三角形需要几根小棒？ 2 个三角形需要几根小棒？ 3 个、 4 个?? （2）、 的 1 个正方形需要几根小棒？ 2 个正方形需要几根小棒？ 3 个、 4 个??（3）、你是怎 求用了多少根小棒的？ 小 合作、交流—小 展示— 价 3、全班交流 , 生共同探究。 （二）用含有字母的式子表示所用小棒的根数。 1、探究： x 个三角形和 x 个正方形 , 一共要用多少根小棒？ 2、出示 学提示二（ 5+3+5） 学 任 ： 求一共要用多少根小棒？ 要求： 1、独立思考 , 列出算式； 2、小组合作 , 交流解决问题的思路； 3、小组展示 , 阐述解题思路。 评价： 交流有序 , 展示全面 , 可获得展示星。 （三）代入给定的 x 值计算。 、当 x＝8 时 , 一共用了多少根小棒？ 要求：学生独立思考 , 求出一共需要多少根小 棒？ 2 、引导学生正确将 x 值代入式子中。 ＝ 8,3x ＋ 4x=3× 8+4×8=56（根）三、知识的运用。（出示 PPT9） 四、小结反馈（ ppt10 ） 通过这节课的学习 , 你学会了什么？ 五、布置作业 (ppt11) 第 61 页练习十三 , 第5题。 用字母表示数的应用 三角形根数： 3x 正方形根数： 4x 板书设计 根 （ 3＋ 4） x 根 3x＋ 4x 3x＋ 4x＝（ 3＋4）x＝ 7x 课后反思