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2020年湖南省衡阳市初中学业水平考试试卷
数学答案解析
一、
1.【答案】A
【解析】根据相反数的意义,只有符号不同的数为相反数.的相反数是3.故选:A.
2.【答案】D
【解析】根据合并同类项、同底数幂乘除法的性质进行计算即可.不是同类项,它是一个多项式,因此A选项不符合题意;同上可得,选项B不符合题意;,因此选项C不符合题意;,因此选项D符合题意;故选:D.
3.【答案】A
【解析】科学记数法的表示形式为..的形式,其中,为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同..故选:A.
4.【答案】D
【解析】据算术平方根,绝对值,立方根,零指数幂即可解答.A、,故此选项错误;B、,故此选项错误;C、,故此选项错误;D、,故此选项正确; 故选:D.
5.【答案】B
【解析】直接利用轴对称图形和中心对称图形的概念求解.A、不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项不合题意;B、既是中心对称图形又是轴对称图形,故此选项符合题意;C、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不合题意;D、既不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故此选项不合题意.故选:B.
6.【答案】B
【解析】直接利用分式有意义的条件分析得出答案.要使分式有意义,则,解得:.故选:B.
7.【答案】C
【解析】根据平行四边形的定义,可以得到选项A中的条件可以判断四边形是平行四边形;根据两组对边分别相等的四边形是平行四边形,可以得到选项B中的条件可以判断四边形是平行四边形;根据对角线互相平分的四边形是平行四边形,可以得到选项D中的条件可以判断四边形是平行四边形;选项C中的条件,无法判断四边形是平行四边形.
,∴四边形是平行四边形,故选项A中条件可以判定四边形是平行四边形;,∴四边形是平行四边形,故选项B中条件可以判定四边形是平行四边形;,则无法判断四边形是平行四边形,故选项C中的条件,不能判断四边形是平行四边形;,∴四边形是平行四边形,故选项D中条件可以判定四边形是平行四边形;故选:C.
8.【答案】B
【解析】根据三棱柱的两底展开是三角形,侧面展开是三个四边形,可得答案.A、C、D中间三个长方形能围成三棱柱的侧面,上、下两个三角形围成三棱柱的上、下两底面,故均能围成三棱柱,均是三棱柱的表面展开图.B围成三棱柱时,两个三角形重合为同一底面,而另一底面没有.故C不能围成三棱柱.故选:B.
9.【答案】C
【解析】分别求出①②的解集,再找到其公共部分,在数轴上表示出来即可求解.
由①得,
由②得,
故不等式组的解集为,在数轴上表示为:。故选:C.
10.【答案】C
【解析】根据反比例函数经过点(2,1),可以得到k的值,然后根据反比例函数的性质,即可判断各个选项中的说法是否正确,从而可以解答本题.∵反比例函数经过点(2,1),∴,解得,,故选项A正确;∵,∴该函数的图象在第一、三象限,故选项B正确;当时,随的增大而减小,故选项C错误,选项D正确;故选:C.
11.【答案】C
【解析】若设小道的宽为..米,则阴影部分可合成长为米,宽为米的矩形,利用矩形的面积公式,即可得出关于的一元二次方程,此题得解.依题意,得:.故选:C.
12.【答案】B
【解析】根据函数图象中的数据可以分别求得平行四边形的边AD的长和边AD边上的高BM的长,从而可以求得平行四边形的面积.
过B作于点M,分别过B,D作直线的平行线,交AD于E,如图1所示,
由图象和题意可得,
∴
∵直线BE平行直线,
∴
∴平行四边形ABCD的面积是:.故选B.
二、
13.【答案】
【解析】直接利用提取公因式法分解因式得出答案.
.故答案为:.
14.【答案】1
【解析】直接利用分式的基本性质化简进而计算即可.
原式故答案为:1.
15.【答案】12
【解析】根据多边形的外角和等于360°列式计算即可.
∵一个边形的每一个外角都为30°,任意多边形的外角和都是360°,
∴.故答案为:12.
16.【答案】105°
【解析】利用平行线的性质得到,然后结合三角形外角定理来求的度数.
如图,
,
∴∠2=∠D=45°.
∵∠1=∠2+∠3,∠3=60°,
∴∠1=∠2+∠3=45°+60°=105°.故答案是:105°.
17.【答案】23
【解析】设女生有名,根据某班有52名学生,其中男生人数是女生人数的2倍少17人,可以列出相应的方程,解方程即可求解.
设女生有名,则男生人数有名,依题意有
,解得.故女生有23名.故答案为:23.
18.【答案】
【解析】根据题意得出,如此下去,得到线段,再利用旋转角度得出点的坐标与点的坐标在同一直线上,进而得出答案.
∵点的坐标为,将线段绕点按逆时针方向旋转,再将其长度伸长为的2倍,
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