今天11晏子使楚.ppt

他的目的达到了吗？浏览课文，把他每次侮辱晏子的结果画出来。 楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。 楚王只好陪着笑。 楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 最后的结果是──从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。 课文探究 楚王三次侮辱晏子，最后都反被晏子侮辱。那么晏子是怎样实现反侮辱的呢？让我们跟随这个引人入胜的故事，走近这个历史上熠熠生辉的人物，去感悟他的语言艺术，去体会他的铮铮铁骨吧！ 体会智慧 课文探究 “这是个狗洞，不是城门。我要是访问‘狗国’，当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？” 开狗洞的是“狗国”，开城门的才是国家 现在楚国开的是狗洞 可见—— 楚国是个狗国 课文探究 “这是个狗洞，不是城门。我要是访问‘狗国’，当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？” 楚国是个狗国 访狗国 钻狗洞 访楚国 钻狗洞 楚 国 课文探究 “敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。” 上等人访问上等国，下等人访问下等国 我最不中用，派来访问楚国 可见—— 楚国是个下等国 课文探究 “敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。” 上等人 上等国 下等人 下等国 我最不中用 派到楚国 楚国 最下等的国家 课文探究 “大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。” 淮南的柑橘又大又甜，到淮北就又小又苦， 齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国楚国就做盗贼， 可见—— 楚国是个贼国 课文探究 橘 生于淮南--- 生于淮北--- 橘 枳 水土不同 人 生长于齐--- 入 楚---- 劳动 盗贼 不同 社会风气、国君治理 课文探究 晏子和楚王的三次交锋 楚王侮辱 晏子反驳 结果 要晏子钻狗洞 访问狗国才钻狗洞 “只好”大开城门 说晏子是下等人 我最不中用，所以派来访问楚国 “只好”陪着笑 说齐国人是强盗 好人到了强盗国就会变成强盗 “只好”赔不是 课文探究 晏子使楚 起因——楚王想侮辱晏子以显威风——总结全文 第二次 第三次 结果——楚王不敢不尊重燕子——照应开头 楚王：关城门 开狗洞 晏子:访“狗国”才钻狗洞 第一次 晏子：下等人访下等国 楚王：讥笑齐国无人 楚王：抓盗贼诬陷齐人 晏子：淮南为甜橘 淮北为苦枳 在齐为民 在楚为盗 只好开城门 只好陪着笑 不辱使命 勇挫楚王 捍卫尊严 经过 “我”最不中用 来楚国 只好赔不是 课文探究 本文讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，在与楚王三次斗智中维护了自己和国家尊严的故事。赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术 课文探究 串联六要素法：写人记事的文章一般包括六要素——时间、地点、人物、起因、经过、结果，有些文章可能只体现其中的几个要素。只要找出这些要素，再串联起来，就能概括出文章的主要内容了。 概括主要内容——串联六要素法 课文探究 课件PPT 谁能用一个词语来形容此时的楚王。 哑巴吃黄连——（有苦说不出）偷鸡不成——（反蚀一把米）搬起石头——（砸自己的脚）木匠带枷锁——（自作自受） 课外延伸 陕西助力文化传媒有限公司 陕西助力文化传媒有限公司 陕西助力文化传媒有限公司 陕西助力文化传媒有限公司 陕西助力文化传媒有限公司 陕西助力文化传媒有限公司 陕西助力文化传媒有限公司 陕西助力文化传媒有限公司 陕西助力文化传媒有限公司 陕西助力文化传媒有限公司 陕西助力文化传媒有限公司 陕西助力文化传媒有限公司 陕西助力文化传媒有限公司 第11课 晏子使楚 主讲： 课文导入 字词学习 课文探究 课外延伸 作业布置 春秋是我国历史上的一个时代。这期间，各国经常争战。其中齐楚两国国力强大，争夺霸业很激烈。这篇课文讲的是发生在齐、楚两国外交中的一个故事。 晏子,名婴,字仲平.　是春秋后期著名的政治家.以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。 课文导入 在我国劳动人民心目中晏子是智慧的化身，他以足智多谋和能言善辩为世人所称道。战国时，有人将他的言行编成《晏子春秋》 一书。本篇课文选自林汉达编著的《春秋故事》。 课文导入 晏子 敝国 侮辱