粘蝉老人课件.ppt

猜猜看，这是在干嘛？ 15. 粘 蝉 老 人 1.会认“粘、蝉”等4个生字。会写“桩、窍、臂”等11个生字。 2. 正确、流朗读课利地文，体会文章情感。 3.阅读课文时，要从中理解文章主要内容，读懂文章的寓意。 学习目标 庄子，（公元前369年——约前286年）姓庄，名周，字子休，宋国蒙人。他是东周战国中期著名的思想家、哲学家和文学家。是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物。与老子合称“老庄”。 走进作者 1.自由读，要求读准字音，读通句子。 2.和同桌合作读，注意读出感情。 3.朗读，标注出重点语句和不懂的地方。 初读课文 粘贴 杆子 技巧 金蝉 捡拾 木桩 窍门 心无旁骛 zhān chán jì kǎi qiào zhuāng fān 三番五次 shí wù liàn 练习 感慨万千 手臂 gān bì qiǎo 结构 左右 结构 上下 zhān gān liàn shí jì qiǎo zhuāng jǔ qiào bì fān 窍门：窍门，比喻解决问题的好办法。 熟练：指对技术精通而有经验；熟知并做来顺手。 捡拾：意思是指到处翻找，搜寻，搜集；拾取。 技巧：主要指对一种生活或工作方法的熟练和灵活运用。 本文写的是什么内容？ 写的是孔子和他的学生看见一位老人在路边粘蝉。 粘蝉老人是如何练就粘蝉技巧的？ 粘蝉老人是反复练习，勤学苦练，才练就粘蝉技巧的。 课文表现老人粘蝉技术高超的句子是哪一句？ 他的手法是那样熟练，用长长的杆子在树上粘蝉就像用手捡拾东西一样自如。 老人粘蝉这手绝招的练就,经过哪几个阶段? 粘蝉 阶段 举着的杆子上放两个球而不掉 粘蝉多半能成功 举着的杆子上放五个泥球 粘蝉就像捡拾东西一样自如 举着的杆子上放三个球 粘蝉很少失手 这篇课文告诉了我们什么道理呢？ 课文解读 文章主旨 凡事只要专心致志，排除外界的一切干扰，艰苦努力，集中精力，勤学苦练，并持之以恒，就一定能有所成就。 大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！ 根据意思，写出文中的词语。 形容技艺高超达到了绝妙的境界。 形容人的一种精神状态。心中没有另外的杂念。形容心思集中，专心致志。 心无 旁骛 出神入化 形容人的一种心理精神状态。心中没有另外的不纯正的念头或者心中没有种种思虑。 心无杂念