《伶官传序》上课.pptx

伶官传序; 雨果：“历史是什么？是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。” （《笑面人》）;欧阳修; 六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。 ;欧阳修;解 题;写作背景;写作背景;写作背景;初步朗读，理解文意;第二课时 1、研读课文，梳理文章论证逻辑。 2、以史为鉴，吸取经验教训。;找出文章的论点和论据和结论。;提要钩玄，研读文本;“原庄宗之所以得天下”; 写受箭时，作者用了一系列动词：受、藏、请、盛、负、纳，从这些动词可以看出庄宗对父亲遗命的态度是：;得 偿 父 命 ，建立后唐;“与其所以失天下”;盛衰之理 岂非人事 ;身死灭国;“抑本其成败之迹”;归纳文本，总结提升; 文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训，阐明了国家盛衰取决于人事的道理。讽谏北宋王朝力戒骄奢、防微杜渐、励精图治。这是心忧国事的政治家机智巧妙而又委婉的劝谏艺术。;不拘文本，延伸拓展;延伸拓展;延伸拓展;延伸拓展;延伸拓展;延伸拓展;延伸拓展;忧劳可以兴国，逸豫可以亡身;作业 1、熟读课文，并积累文言知识。 2、完成课时作业相对应内容。;阅读检测;阅读检测;阅读检测; 1、岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹， 而皆自于人欤？ 2、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺， 岂独伶人也哉？;3、原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 4、请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。 ;5、方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功。 6、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身,自然之理也。