一年级第八课时--解决问题--教学设计.docVIP

下载本文档

4
0
约2.68千字
约 4页
2021-02-23 发布于四川
举报
版权申诉

一年级第八课时--解决问题--教学设计.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第八课时解决问题教学设计教学内容人教版小学一年级数学下册教第78页的例5及相关内容。教学目标 1、熟悉解决问题的基本步骤，能够解决生活中的实际问题。 2、让学生学会用已有的知识解决数目比较大的连减同数的实际问题，积累解决问题的方法。 3、通过数学学习，感受数学与日常生活的联系。教学重点：掌握连减同数的解决方法。教学难点：连减同数中的退位减教学准备：学生两个人一组，每组分圆片23个，30根小棒，每人一张作业纸、连减算式题卡教学过程（一）复习铺垫，导入新课师：同学们，老师昨天去超市买了3箱牛奶，每箱20袋，谁来帮我算一下我一共买了多少箱牛奶？师：谁来上黑板上来做，并