青少年心理特征分析[汇编].docxVIP

精品资源·有用参阅品 文档收拾 | 学习参阅 Summary compilation 浅谈青少年心思开展的特色 初中阶段是青少年长身体、学常识、国际观、人生观构成的重要阶段。正确把握他们的心思活动特色及其规则，关于引导他们健康生长具有重要的含义。那么，今世青少年在心思开展上有哪些特色呢？笔者浅谈如下： 一、 情感丰厚、激烈，但欠老练安稳，简略激动失衡。 进入青少年期后，情感逐步变得丰厚、活泼，赋有感染力，很简略动爱情，这是本期重要的心思特征。一部动听的影视片，一本诱人的小说或一场精彩的讲演，常使中学生心潮澎湃，热血沸腾，激动不已。这是青少年情感特征和大脑振奋性增强的反映。 青少年中学生脱离儿童期单纯型情感，逐步从初级、单纯、较为原始的情感活意向高档、复合型、社会性情感开展。具有必定的团体感、品德感和社会职责感，热爱祖国、神往夸姣抱负的杂乱情感。这是进入芳华期教育和品德、抱负、人生观、价值观教育的重要心思根底。 但也应该指出，青少年期情感活动常体现出不安稳，欠老练，简略激动失衡的特色。遇到日子中的仇视，感到不满和冤枉时简略激动发怒，呈现出热心迸发情况，男生比女生更为显着。少量男生尤为杰出，他们往往由于一些日常小事而争持、咒骂、打斗、乃至一气之下变成严峻的成果。因此，有必要引起咱们的高度留意，尽或许将青少年间发生的仇视处理在萌发之中。 二、 喜好广泛，爱玩好动，广交朋友，由于缺少辨别才能，判别力和挑选力不强，简略感染不良社会习尚的影响。 青少年期的大大都学生，思维活泼，精力充沛，喜好广泛，爱玩好动，故活跃参与自己所喜爱的文体活动，群览博阅，从事一种或多种合适自己喜好的课余活动。 大大都青少年都有自己的必定结交规模。一般都有几个互相无话不说，非常投机的知己朋友，伙伴朋友之间考究信义，常常将朋友利益高于家长、教师和社会团体利益，容量讲“哥儿们义气”、“姐妹友谊”，因此，咱们在结交问题上有必要对青少年中学生进行正确引导。 由于缺少社会阅历，辨别、判别、挑选才能较差，对实践社会日子中正反两方面影响难以比较和正确挑选：对错、美丑、良莨、荣辱、英勇与强暴，崇高质量与初级趣味、友谊和义气、自在与纪律、民主与法令、诚笃与虚伪等。少量学生不管社会利益，法制观念淡漠，搞结帮团伙活动，成果走向歧途。 三、毅力逐步建立，但还处于不很完善、不很安稳的情况之中。 坚毅坚强的毅力是青少年必备的底子本质之一。体现为：（1）具有自觉性。大大都中学生和自己小学阶段比较，自觉性显着得到增强，自觉遵规守纪、自觉学习和劳作，活跃自动参与校园的各项活动。（2）具有坚持性。广阔中学生锲而不舍，锲而不舍地学习，勇于打败各种困难，不怕波折和失利。（3）具有决断性。许多中学生不管做任何事都能把握机会，捉住时机，毫不脱泥带水。（4）具有克己性。绝大大都中学生不管何时何地都能操控自己的爱情，打败自己的期望，捆绑自己的言行，严格遵守中学生守则和日常行为规范。但有必要指出中学生的毅力开展还不很完善，不很安稳。其首要体现是：（1）想得浅，想得近，不深化，不久远。（2）决计大于行为，方案难以耐久。（3）内部调理才能不强。（4）行为上具有盲目性和激动性。 四、 智力开展日趋老练。 其体现为，留意力到达必定的水平，有意留意占主导位置，对周围客观事物有自己独立见地，喜爱与人争辩，爱宣布议论，爱提定见和主张，遇事简略追根求源，但有时固执已见，不易改动自己的过错观念。了解性回忆代替机械性回忆。求知欲强，思维有了更高的笼统概括性，但知道事物还缺少全面性，不行安稳老练。由于求知期望强，有时会发生妒忌现象，梦想力发明力有显着的开展，富于抱负和梦想，有些脱离实践，寻求的方针期望值过高，出现片面与客观，抱负与实践相脱离的问题。观察力和回忆力有了更好的开展。总归，上学阶段是他们智力开展的“黄金年代”。 青少年健康心思规范 概括大都心思学家和医学家的观念，青少年心思健康应具有如下规范： 一、身体健康，智力正常。身体健康、智力正常是衡量心思健康 最首要的规范之一，是正常日子、学习和作业的底子条件。 二、品格完好，知道杰出。心思健康的青少年胸怀坦白，言行一致，心口如一，热爱日子，喜好喜好广泛，具有杰出的自我知道，并自负自爱，尊重别人，长于调理自己的言行举止，使其性情、情感、行为等能契合其年纪特色。 三、乐于交流，长于结友。具有杰出的人际关系，长于结交知己 朋友，与朋友交流心灵，友好共处。面临仇视和不合，能正确对待，妥善处理，并有乐于助人的期望和行为。 四、心情安稳，达观开畅。心情是心思健康的温度计，达观能使 人心情开畅。心境上坚持相对的平衡，有安稳的心情，就能在顺境中活跃向上，狂妄自大，在窘境中毅力坚强，打败困难。 五、有所寻求，活跃进取。能建立正确的国际观、人生观、价值 观，有抱负，有崇奉，有寻求，勇于面临实践，勇于