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2019年校园语言文字任职事务计划范文 　　一、指导思维 　　以党的十八大和十八届三之中全会精神为指导，落实《武汉市语言文字任职事务xx规划》和《武汉市语委办XX年任职事务要点》，依照武汉市全盘推进语言文字任职事务“五大行动”(示范创建、培训测试、经典诵读、社会“正字”、方言优化)要求，认真开展我校语言文字任职事务，提升师生语言能力，优化校园语言环境，弘扬之中华优秀文化，构建和谐语言生活，为把国家级语言文字规范化示范校办好作出新贡献。 　　二、重点目标 　　1.夯实国家级语言文字示范校成果，争创市级年度优秀。 　　2.创建武汉市“经典诵读”特色校园。 　　3.开展“阳光朗读”活动。 　　4.对9个“文明用语示范岗”重新评估，新增2个。 　　5.组织第17届全国“推普周”活动，创新推普任职事务。 　　6.教职工普通话培训达标;一年级学生开设《普通话与口语交际课程》，参加普通话水平测试，测试合格率达到85%。 　　三、关键任职事务 　　1.召开XX年语言文字任职事务布置会。总结xx年任职事务，科学研究谋划XX年任职事务，统一思维，提升认识，高度重视，将语言文字任职事务融入示范校建设、教导教学、精神文明建设等之中心任职事务，把语言文字任职事务贯穿在日常任职事务之之中。 　　2.继续组织好“阳光朗读”活动。“阳光朗读”活动将在内容、形式上不断创新。一会是坚持早自习诵读;二会是3月底组织部分学生排练经典诵读节目——《之中华之声》参加武汉市之中职校园“国学经典诵读”决赛;三会是举办“经典文学”系列讲座;四会是校园文化艺术节组织全校学生诗文朗诵比赛;五会是开展4月23日全国 “读书日”活动;。 　　3. 严抓教职工、学生语言文字达标培训。针对个别专职教师还未达标、学生测试成绩合格率偏低、少部分教职工日常任职事务用语未能完全使用普通话等问题，开展语言文字规范化、标准化培训。加强普通话教学研究，提升普通话水平测试的测试质量及测试合格率。选送教师参加普通话培训，提升师资水平。 　　4.积极参加武汉市第二批市级经典诵读特色校园的评选，作好评选活动的参评任职事务。 　　(1)完成xx-3000字的自评报告; (2)持续开展“阳光朗读”活动; 　　(3)举办教职工美文吟诵、学生诗文朗诵会。 　　(4)“技能节”在学生之中开展“汉字英雄”书写比赛活动; 　　(5)进一步营造富有之中华传统文化特色的校园氛围，张贴标语和宣传画，展示实践活动图片等。 　　5. 对照“文明用语示范岗”评选标准，采取不定期抽查和定期检查形式，对成教部等9个“文明用语示范岗”进行考核及重新评价，确保示范引领效果，发挥典型作用。拟新增2个“文明用语示范岗”。 　　6. 精心组织第17届全国“推普周”活动。依照上级“推普周”活动总体部署，认真落实我校第17届全国推普宣传周活动方案，进一步创新“推普周”活动方式，提升广大师生的参与意识，扩大推普活动的辐射面和影响力。 　　7.打造语言文字硬环境。按照校园文化建设总部署，提出环境建设合理规划，主动协助职能团队组织，在校园环境建设上有所作为。 　　2010—2011年校园语言文字任职事务计划