第二学期小学思德科工作计 划范文.docxVIP

2019第二学期小学思德科任职事务计划范文 　　一、 指导思维 　　本学期，我校思德学科依照广州市和天河区教导局教研室的任职事务要求和学科特性，紧紧围绕校园任职事务目标展开，以素质教导为根本指导思维。以校园德育任职事务要以作好行为习惯的养成教导、学习兴趣和习惯的培养任职事务和个性特长的培育任职事务为依据，以文明礼仪和养成教导、安全教导，校风、学风建设为重点，坚持育人为本、德育为先的理念，坚持贴近实际、贴近生活、贴近小学生为原则，坚持把自主自立，自我管理，自我教导为关键任务，以生动有序的活动，以校园、家庭、社会相互配合为支撑的德育教导机制。从以下亮点抓好 　　二、关键任职事务措施 　　1、认真贯切落实区教研室和校园的之中心任务。 　　（一）通过多渠道的新课程培训、专题研究、理论学习，培养一批校园骨干。 　　进一步加强学科教研会自身建设，通过学习、研讨、评比、等活动形式进行。 　　从大德育观出发，继续开展一系列有影响力的学生实践性的德育活动。 　　扎踏实实抓好教研会自身建设，进一步促进学科教研骨干队伍建设。 　　抓好同级的集备。同学科结对子。对薄弱教师的培养。 　　（二）实施的教学研究活动，以各种交流形式，促进校园学科青年教师的成长。 　　（1）认真实施广州市义务教导新课程小学品德学科教学指导意见。教研要组织骨干教师学习领会，研讨和贯切落实学科教学指导意见，重点解决如何提升教师教学与学生学习的有效性问题，努力促进课堂教学质量的大面积提升。 　　（2 ）关注新课标的修订，加大对教材内容的研究力度，努力提升教研活动的质量。发挥区域性教研与校本教研各自的优势，以新课程实施为之中心，用交流、研讨，培训、学科网页等多种形式，充实和丰富教研活动的内容，提升教研活动的质量。尤其要把注意力投放到对新课程的内容的研究上，提升对新教材的驾驭能力。 　　（3）网上教研能积极参与，及时回复。 　　2、加强日常行为规范养成教导。 　　（1）突出班级建设，营造良好学风班风，深化班容班貌评比，探索创建“温馨教室”任职事务。 　　（2）开展“行为规范教导月”活动。把开学的第一个月作为行为规范教导的重点教导月，组织全体学生认真学习《之中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《车陂小学日常行为规范三字歌》，让学生知道什么能为，什么不能为，使每个学生心之中有规范，行为有准则。 　　校园安全小组重点抓好日常安全教导，分别组织学生以班级，或年级组 　　为单位观看安全教导专题片,安全教导图册。 　　通过集会及课题教导学生“远离危险，珍爱生命”的教导。包括：学生 　　课间活动安全、交通安全、用电、防火、郊游等安全教导。 　　校园卫生组要对季节性防疾病（甲流），加强好宣传教导和落实晨检制度， 　　总务落实定期安排消毒任职事务。 　　3、突出班级建设，营造良好学风班风，深化班容班貌评比，探索创建“温馨教室”任职事务。 　　具体措施会是：（1）认真备好思维品德课，上好每一节课，并结合本班学生存在的问题，有针对性地进行教学；（2）积极开展班级主题会，让学生充分讨论、发言，解决实际情况；（3）充分发挥学习园地、宣传栏、广播、班会、队会等阵地进行宣传教导；（4）科组注意上课的质量和效果，随时听课、讨论、分析，提升教师自身素质；（5）强化校园的文明班的评比，使它成为日常行为习惯养成的有力武器。（6）开展日常行为规范为之中心形成良好的校风、班风、学风教导，使学生争作在校会是个好学生，在家会是个好孩子。（7）开展德育“学、知、行”活动，深化学科德育渗透作用。在教学之中坚持“授知”与“教导”有机结合。语文科要坚持“文道统一”，思维品德课处理好“晓理”与“导行”的关系，要弄懂良好的思维品德养成的规律，数学、英语、音乐、自然、体育等学科，要注意在传授知识时培养学生刻苦钻研等良好品质，使每一学科都渗透思维品德的教导，使学生通过“学”到“知”最后到“行”付诸实践，形成一系列的有成效的思维教导活动的过程 。 　　4、、配合校园作好德育任职事务。 　　（1）坚持育人为本、德育为先的理念，坚持贴近实际、贴近生活、贴近小学生为原则，坚持把自主自立，自我管理，自我教导和养成教导、习惯教导为关键任务，通过参与、体验、锻炼方式，协调知、情、意、行等多方面因素，达成校风正，学风浓，兴趣高，习惯好的教导目标。 　　（2）进一步推动校园书香校园的建设，营造读书氛围，开展丰富多彩的阅读活动，通过书法、绘画、手抄报、课本剧、作文竞赛、读书笔记展览等活动，激发学生读书的积极性，让他们感受祖国文化的魅力，从而受到熏陶和教导。 　　（3）以迎广州亚运为契机，开展各种活动，强化爱国主义教导和民族传统教导。 　　（4）结合校园作好5月31日艺术节闭幕式，庆六一文艺汇演活动暨家长开放日活动。 　　（5）、加强环境保护教导，让校园环保意识更