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- 2021-02-22 发布于河北
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黑龙江省黑河市第四中学八年级物理下册《第一节 磁现象》学
案新人教版
一、 学习目标
1知道磁性、磁体、磁极等概念。
2?知道磁极的指向性和磁极的表示方法。
3?理解磁极间的相互作用规律。
知道磁化及其应用。
会判断物体是否带有磁性。
二、 重点难点
重点:1 .知道关于磁的基本概念概念。2.理解磁极间的相互作用规律。
3会判断物体是否带有磁性。
难点:1.磁极间的相互作用规律。2.会判断物体是否带有磁性。
三、 学习过程
学点一:磁性、磁体、磁极 阅读书62—63页,结合下列实验回答下列问题:
探究一 磁体能吸引哪些物体?
TOC \o 1-5 \h \z 用磁铁靠近准备好的各种物体,看看磁铁能吸起哪些物体 。
概念规律:磁性: 。
磁体: 。
磁体的分类: (按来源分类)
(按形状分类)
(按保持磁性的时间长短分类)
探究二 磁体各部分的吸引力是否相同?
将铁屑平铺在桌面上,用磁铁的不同部位去吸引大头 针。
思考:哪些部位磁性强,哪些部位磁性弱?你是根据什么现象来判断磁性强弱的?
概念规律:磁铁的 磁性最强, 磁性最弱。磁性最强的部位叫 。
探究三磁针是否有一定的指向?
将小磁针放在桌面上,轻轻旋转一下,等它静止时,观察它所指的方向,反复几次, 结果一样吗?你得到什么启示?
概念规律:磁铁还具有 性,水平自由转动的磁体,指南的一极叫 _,用 字母 表示,指北的一极叫—
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