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2019年小学第一学期任职事务计划3篇 　　本文目录 2017年小学第一学期任职事务计划 小学第一学期任职事务计划 小学第一学期校本培训任职事务计划范文 　　一、指导思维： 　　高举之中国特色社会主义伟大旗帜，坚持改革、创新、可持续的科学发展观，全盘贯彻教导方针，坚持“关注每一个学生的成长，关注每一位教师的发展，让每一位师生得到赏识、成功、欢乐，让校园的每一个角落充满活力”的办学理念，开拓创新，打造校园品牌，提升校园品位，全盘提升我校的办学水平和教导质量，进一步开创我校教导任职事务新局面。 　　二、任职事务目标 　　1．踏实推进新课改实验。加强培训，进一步转变教师的教导观念；完善“以校为本”的教研制度，提升教师的新课程实施水平，推进课程改革的深入实施。 　　2．注重德育实效性的研究。注重开发教导资源，密切家校之间的联系，营造良好的育人环境，塑造学生良好日常行为规范和环保意识，促使学生素质的整体提升。 　　3．进一步深化素质教导，坚持以“质量”为之中心，细化质量管理，以学生全盘发展为宗旨，加强德育、体卫艺等任职事务，促进学生素质的全盘发展。 　　4．完善校园网建设，加大教导信息化推进力度。加强硬件设备的管理，拓展信息化的应用，提升学生的信息素养和教师的专业水平。 　　三、关键任职事务 　　（一）、以“教师发展”为本，切实加强师资队伍建设。 　　“百年大计，教导为本；教导大计，教师为本。”造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，会是校园发展的根本保证。 　　领导班子建设。 　　“一个好校长就会是一所好校园”，更确切地说，一个好校长带一个好班子、一批好教师，才能办出一所好校园。 　　（1）、打造研究型领导班子团队。 　　确立领导班子会是校园运转的司令部，会是老师的楷模，会是教导任职事务的带头人，教研培训的指导者、参与者。加强领导班子的学习与培训，坚持业务学习制度，坚持听评课制度。 　　（2）加强领导班子政治思维建设。 　　确立“四种意识”——发展意识、责任意识、率先意识、创新意识。强化民主集之中制教导，提升党的政治生活质量，坚持重大问题集体讨论决定，多开展自我批评，增强班子的向心力和凝聚力。 　　2、教师队伍建设。 　　（1）加强师德建设，树立教师良好形象。 　　要加强教师的职业道德教导，把师德教导摆在教师队伍建设的重要位置。树立正确的人生观、从业观、职业道德观。加强师德教导，坚持标本兼治，疏堵并行，严禁乱补课、乱收费，提倡鼓励老师义务补课，无私奉献。办人民满意的教导，作家长、学生满意的教师。 　　开展师德考评制度，并把学生、家长纳入评价主体，通过教师自评、同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德情况的考核。 　　（2）推进校本研究，促进教师专业成长。 　　教师会是素质教导的实施者，直接担负着 　　教学任务，只有高素质的教师队伍，才有教学的高质量，为此，打造一支学习型教师队伍会是校园发展的第一要务。本学期，推进“以校为本”的教研机制，引导教师在学习之中实践、在实践之中反思、在反思之中提升，强势推进校本研究。 　　①自主学习 　　确立“任职事务学习化、学习任职事务化”的意识，把学习作为一种习惯、一种生活方式，形成组织学习的机制，构建学习型组织。校园将向教师推荐阅读书目，要求教师撰写读书心得，引导教师乐于读书学习；结合校本教研要求教师结合任职事务实际开展行动研究，引导教师乐于学术研究。小学第一学期任职事务计划2017年小学第一学期任职事务计划（2） | 返回目录 　　一、指导思维： 　　高举之中国特色社会主义伟大旗帜，坚持改革、创新、可持续的科学发展观，全盘贯彻教导方针，坚持“关注每一个学生的成长，关注每一位教师的发展，让每一位师生得到赏识、成功、欢乐，让校园的每一个角落充满活力”的办学理念，开拓创新，打造校园品牌，提升校园品位，全盘提升我校的办学水平和教导质量，进一步开创我校教导任职事务新局面。 　　二、任职事务目标 　　1．踏实推进新课改实验。加强培训，进一步转变教师的教导观念；完善“以校为本”的教研制度，提升教师的新课程实施水平，推进课程改革的深入实施。 　　2．注重德育实效性的研究。注重开发教导资源，密切家校之间的联系，营造良好的育人环境，塑造学生良好日常行为规范和环保意识，促使学生素质的整体提升。 　　3．进一步深化素质教导，坚持以“质量”为之中心，细化质量管理，以学生全盘发展为宗旨，加强德育、体卫艺等任职事务，促进学生素质的全盘发展。 　　4．完善校园网建设，加大教导信息化推进力度。加强硬件设备的管理，拓展信息化的应用，提升学生的信息素养和教师的专业水平。 　　三、关键任职事务 　　（一）、以“教师发展”为本，切实加强师资队伍建设。 　　“百年大计，教导为本；教导大计，教师为本。”造就