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目 录
一、 503_WPSOffice_Level1 相关概念界定 1
12432_WPSOffice_Level2 (一)垃圾 1
12432_WPSOffice_Level2 (二)垃圾分类的概念 1
12432_WPSOffice_Level2 (三)垃圾分类意识的概念 2
29817_WPSOffice_Level1 二、研究过程 2
12432_WPSOffice_Level2 (一)问卷设计 2
12432_WPSOffice_Level2 (二)施测过程 2
(三) 28619_WPSOffice_Level1 问卷结果分析 3
12432_WPSOffice_Level2 1.学生对垃圾分类的关注度及必要性 3
14635_WPSOffice_Level2 2.学校对垃圾分类重视程度及现状满意度 3
20970_WPSOffice_Level2 3.学生最关注垃圾类别及教育宣传 4
4139_WPSOffice_Level2 4.学生对垃圾分类的意愿及学校现行垃圾制度满意度调查 5
12432_WPSOffice_Level2 5.学生日常处理垃圾的方式及对不良行为态度 5
12432_WPSOffice_Level2 6.提高垃圾分类意识方法及其障碍因素 6
三、大学生垃圾分类意识存在的问题 7
12432_WPSOffice_Level2 (一)学生自身的能动性不足 7
12432_WPSOffice_Level2 (二)学校垃圾桶等公共基础设施落后 7
(三) 28619_WPSOffice_Level1 学校对垃圾分类宣传教育不够重视 8
12432_WPSOffice_Level2 (四)缺乏实施垃圾分类的大环境 8
27076_WPSOffice_Level1 四、提高大学生垃圾分类意识的对策 8
23338_WPSOffice_Level2 (一)建立规章,推进分类制度 9
11127_WPSOffice_Level3 1.制定新生手册 9
23044_WPSOffice_Level3 2.举办垃圾分类交流活动 9
16291_WPSOffice_Level2 (二)建立健全学校中垃圾分类回收的公共基础设施 10
13074_WPSOffice_Level3 1.根据学校自身合理配置垃圾桶 10
11365_WPSOffice_Level3 2.“私人定制”垃圾桶 10
15802_WPSOffice_Level3 3.学校定期发放有色垃圾袋 11
26942_WPSOffice_Level2 (三)细化具体垃圾分类事项 11
13074_WPSOffice_Level3 1.把不同年级具体群体细分 11
11365_WPSOffice_Level3 2.调动学生的积极性,加强监管机制 12
21843_WPSOffice_Level2 (四)推行“校园垃圾分类+互联网” 12
13074_WPSOffice_Level3 1.推行垃圾分类app的使用 12
11365_WPSOffice_Level3 2.采用公益考察制 12
30110_WPSOffice_Level2 (五)学校要重视对学生在垃圾分类意识的培养 13
25573_WPSOffice_Level3 1.汲取成功经验,创新管理 13
2.学习-应用-推广 13
8515_WPSOffice_Level1 结语 14
5848_WPSOffice_Level1 参考文献 15
19841_WPSOffice_Level1 致谢 17
5848_WPSOffice_Level1 附录 18
摘 要
自党的十九大以来,必须推进生态文明建设。一个国家实施垃圾分类,在一定程度上决定了国家的发展水平和进步。其中,国民素质的提高也影响一个国家的进步。因此,垃圾分类意识的提高是国民素质提高的重要标志之一。作为一个受过良好教育的社会组织,大学生的垃圾分类意识影响着我国未来对垃圾分类的教育和实施。本文用问卷调查的形式,以山西农业大学信息学院的大学生为例,对垃圾分类意识进行了调查。调查结果表明,大学生应当更加重视垃圾分类,但由于垃圾分类意识不足等因素,制约了垃圾分类的实施水平。最后,向学校提出建议,借鉴一些国家、城市和大学的经验,根据当地情况提出可行性建议,逐步实施垃圾分类,培养垃圾分类意识,以达到提高垃圾分类的目的。
关键词:大学生;垃圾分类意识;垃圾分类;建议
ABSTRACT
Since the 19th National Congress of the CPC, it is imperative to promote the
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