小学五年级上品德与社会总结.pdf

小学五年级上品德与社会总结 小学五年级《品德与社会》是新一轮基础教育课程改革 设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革课程的时代 要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。这门新课从内容到 方法都不同于以往的《品德》课或《社会》课。为了上好这 门课，我年级认真了《品德与社会》课程标准，并遵照课标 的指引切切实实把每个目标落到实处。现就对这学期《品德 与社会》的工作进行。 一、明确课程性质，全面把握课程目标。 本课程将“促进学生良好品德形成和社会性发展，为 学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任 心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基 础”定为总目标，实现情感、态度、行为习惯、知识技能培 养的内在统一，尤其关注正确态度、价值观的形成和行为规 范的养成，使学生既学会做事，更学会做人，在做事中学做 人，在做人的指导下学做事。在教学过程中，我们能全面把 握目标， 通过多种教学活动， 帮助学生获得丰富的情感体验， 形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参 与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程 目标：帮助学生参与社会、学会做人。 二、让品德教育回归生活，突出课程的经