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- 2021-02-20 发布于天津
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比尾巴教学设计丁字沽小学尹金英教学目标会写车正确流利地朗读课文背诵课文学习朗读问句了解动物尾巴的特点激发喜爱动物的情感培养表达能力引导孩子学会观察学会发现教学重点正确流利地朗读课文背诵课文学习朗读问句教学难点了解动物尾巴的特点激发喜爱动物的情感教具准备课件动物卡片教学课时第二课时教学过程一游戏激趣导入同学们上课之前我们先来做个游戏游戏的名字叫摸尾巴摸摸你的眼睛摸摸你的嘴巴摸摸你的鼻子摸摸你的脑袋摸摸你的耳朵摸摸你的尾巴同学们找到自己的尾巴了吗谁又尾巴呀今天就有有一群小动物它们正在举行比尾巴大赛呢
比尾巴》教学设计丁字沽小学 尹金英
教学目标:
1、会写“车”。
2、正确、流利地朗读课文,背诵课文,学习朗读问句。
3、了解动物尾巴的特点,激发喜爱动物的情感。
4、培养表达能力,引导孩子学会观察,学会发现。 教学重点:正确、流利地朗读课文,背诵课文,学习朗读问句。 教学难点:了解动物尾巴的特点,激发喜爱动物的情感。 教具准备:课件、动物卡片
教学课时:第二课时
教学过程:
一、游戏激趣导入
1、同学们,上课之前我们先来做个游戏,游戏的名字叫“摸尾巴” : 摸摸你的眼睛 摸摸你的嘴巴 摸摸你的鼻子
摸摸你的脑袋 摸摸你的耳朵 摸摸你的尾巴
2、同学们找到自己的尾巴了吗?谁又尾巴呀?
3、今
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