生命科学学院科专业建设十三五规划.pdfVIP

生命科学学院学科专业建设“十三·五”规划 （初稿） 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010 ～2020 年）》、《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010 ～2020 年）》、省委、省政府《关于建设高等教育强省的若干意见》和学 校第二次党代会提出的战略目标等文件精神， 为加速推进 “地方 应用型高水平大学” 的建设进程， 全面提高生命科学学院应用型 人才培养质量、 科学研究水平和社会服务能力， 经研究特制定生 命科学学院专业建设十三·五期间事业发展规划。 一、十二·五期间学院专业发展基本情况 “十二·五”期间，学院在学校党委、行政的正确领导下， 始终坚持以教学工作为中心， 不断深化改革， 强化教学基本建设 和教学管理，加强学风建设，努力提高教学工作的质量和效益。 “十二·五”发展规划中所列的主要发展指标均已基本完成，学 院教育事业发展的各项工作有了飞跃性发展。 （一）学院十二·五期间人才队伍建设发展情况 生命科学学院始建于 1986 年，经过几十年的建设与发展， 目前（2015 年 12 月），学院现有教职工 50 人，专任教师 42 人，承担着生物科学、生物技术、生物工程、园艺和设施农业科 学与工程等五个本科专业的教学和科研任务。 1、职称结构：教授 9 人，占 20.00% ；副教授 16 人，35.56% ； 讲师 17 人，占 37.78% ；助教 3 人，占 6.66% ；高级实验师 2 人；实验师 2 人；助理实验师 2 人。 2 、学历结构：博士 17 人，占 37.78% ；博士在读 11 人； 硕士 21 人，占 46.67% ；学士 7 人，占 15.55% 。 3 、年龄结构： 50 岁以上教师 10 人，占 11.36% ；40 — 49 岁 14 人，占 45.45% ；30 — 39 岁 20 人，占 43.19% ；30 岁以 下 1 人。 4 、师资优势：师资队伍建设是关系到学院发展的大事，生 命科学学院现有的师资队伍具有以下几个方面的特征。 （1 ）基本素质好。 大多数教师政治立场坚定，热爱高教事 业，具有较好的职业道德以及较强的敬业精神和奉献精神。 （2 ）教师队伍较为年轻 。50 岁以下教师占 77.78% 左右， 他们中大多数工作认真，学习刻苦，上进心强，富有活力，发展 潜力较大。 （3 ）教师的教学态度认真 。能较好地胜任教学和科研工作， 教学效果好，培养的学生实践动手能力强， 应用型水平质量较高。 （4 ）双能型教师比例高。 到十二五末，学院取得“双能型 教师资格证书”的教师达 31 人。为学生实践动手能力的培养和 社会服务工作提供了强有力的保障。 （5 ）科研和科技开发水平较高。 学院教师的科研、科技开 发和社会服务工作水平较高，特别是中青年教师的科研热情高， 近年来获得的省部级、厅局级科研项目较多。 （6 ）中青年学科带头人和中青年骨干教师 。部分中青年学 科带头人和中青年骨干教师脱颖而出。