思想政治课教学中要注意运用启发式.doc

思想政治课教学中要注意使用启发式 启发式教学的最大特点就是能调动学生的积极性、主动性，从而启发他们的思维，达到快速掌握知识的目的。那么，如何使用启发式呢？我认为要做到以下三个方面： 一、调动学生学习积极性，激发学习兴趣。 要充分调动学生学习的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，教师在备课时，要紧扣教材内容和学生实际，讲课时要在师生中展开信息交流，善于提出一些使学生感兴趣的问题，启发学生动脑思考，激发学生探索问题的积极性。例如，在讲授“资本主义社会里，虽然高工资、高消费，但没有改变工人受剥削、受压迫的地位”时提出：工人的高工资、高收入说明资本主义制度是优越的，你认为对吗？提出问题后，让学生认真阅读教材，然后议论、发言，这就使学生的思维变得活跃，学习的积极性、主动性就大大提升，对知识的理解就更深刻。 要启发，指导学生积极、独立思考 在教学中，要善于启发学生积极思考，独立思考，指导学生学会思考。不但要启发学生理解知识，而且要使学生了解如何获取知识，不但要使学生掌握老师讲授的内容，而且要使学生同时掌握老师讲授的思路、分析问题和解决问题的方法和途径。俗话说：授人以“鱼”不如授人以“渔”，就是这个道理。教师要引导学生掌握比较、分析、综合等思维方法，使用全面的、阶级的观点，以发展他们的思维水平，提升他们的思想觉悟。否则，包以代办、抄答案、背答案，会影响他们知识的获取和智力的发展。 启发式教学的