新教师3-5年个人规划书.docxVIP

教师个人专业发展规划 学校 姓名 性 别 出生 年月 参加工 作年月 职务 任教 学科 最高 学历 毕业院校 及专业 职称 取得 时间 骨干 称号 取得 时间 主要成果业绩 校级及以上 综合荣誉 （填清荣誉全称、授奖单位、授奖时间） 校级及以上 评优课、公 开课 （要填清活动名称、课题、获奖等次、授奖单位、获奖时间） 校级及以上 成果获奖 （如：科研成果、基本功竞赛、解题能力竞赛、论文、教学设计、课件制作等，要填清活动名称、获奖内容、获奖等次、获奖时间、 授奖单位等）  校级以上讲 座交流 （要填清讲座或交流时间、讲座或交流处所、讲座或交流题目、主办单位等） 发展目标（比如 县名教师、伊犁 州教学能手、自 治区教学能手 等） 1?2年 对照标准存在 的主要差距 3?4年  具体计划和措施 作为新入职半年的老师，已经适应了从学生的角色转变为教师的角色，似乎也有点进入了状态。因为是新手，自己没 有娴熟的教学技术，没有丰富的教育理论知识，但自己一直在努力进步着。 “年轻就是资本”通过自身不断实践，我 想自己是可以向“智慧型”教师和“科研型”教师前进的。现欲做自己以下的成长发展规划： 第一年(2015-2016)明确自我发展目标，实现角色转变。 加强理论学习，多阅读本专业的书籍，比如《小学数学教学设计》 《新世纪小学》《数学课程标准》，每天至少抽 半个小时时间来丰富自身的理论水平及时