小学语文《一路花香》课件及教学反思【三篇】.docxVIP

小学语文《一路花香》课件及教学反思【三篇】 【导语】课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。使用课件能够吸引学生注意力，提高学习情绪,从而诱发学生学习的兴趣。下面是整理分享的小学语文《一路花香》课件及教学反思，欢迎阅读与借鉴，查看更多请点击课件频道。 【篇一】小学语文《一路花香》课件 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 2、抓住重点词句理解课文内容，体会挑水工与破水罐的两次对话中的所蕴含的道理。 3、通过寓意的理解树立正确的人生观，正确看待自己和他人。 教学过程： 一、复习导入，巩固生字 我们已经初步学习了第15课《一路花香》，学会了生字新词，了解了课文的主要内容。那么学习效果怎么样呢？请大家完成作业纸上的第一题。 完成生字填空，点评。 二、精读课文 （一）整体感知 挑水工认为正因为从裂缝中漏出来的水浇灌出了一路花香，可是这只破水罐却没有意识到，它的情感不断地发生着变化。 1、出示读书提示一：请大家默读二、三自然段，用横线划出描写破水罐情感变化的语句。 2、从语句中提炼出情感变化的词语。（板书：十分惭愧、一丝快乐、仍然伤心）。 （二）