五年级下学期品德与社会德育渗透计划.docVIP

德育渗透计划 张书金 指导思想 贯彻基础教育课程改革指导纲要的思想及具体目标，全面完整地体现《品德与社会》课程标准的要求，体现综合课程的特点。依照儿童特定发展过程的认识方式及特征，采用相应的儿童喜闻乐见的形式，为学生主动参与多种学习活动创设具体的途径，从而使他们获得知识、形成能力、掌握学习策略。 学科德育渗透的具体要求和安排 通过认识选举的现实意义，感受人民代表与广大群众息息相关，从而认识我们社会主义国家的性质，对于共和国、公民、人民代表等重要概念年有初步的理解。增强热爱共和国的情感，形成对于法律的信赖与尊重。养成理解和关心