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- 2021-02-20 发布于河北
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密度
【学习目标】 《密度》导学案
知识目标」理解密度
定义圧其物理奩义.
能用密度公式进行简单计算。
通过对实验数据的分析,归纳得出质量与体积关系。
能力目标:领会比值定义法这一科学思维方法
情感目标:通过学习,进一步拓宽学生对物质性质的认识,激发探究热情,提高科 学素养。
【学习重点】:理解密度的概念,知道密度的公式和单位
【学习难点】:比值定义法,对特性的理解,密度公式的应用
【预习案】
学法指导:1先通读教材,用红笔勾画出本节内容的基本知识,标记出疑点和盲点, 结合教材助读设计的问题,再读教材或查阅资料,解决问题。
2、完成时间15分钟。
知识准备
质量的单位除kg夕卜, 还有t, 、g、mg等,体积的单位除m3外,还有dm3、cm3、
L、mL等。
用天平测物体的质量。
3 一些形状规则物体的体积计算方法。
II.教材助读
物质质量与体积的关系:
用天平称量体积相同的木块、铝块、铁块,它们的质量相同吗?
同一种物质,体积越大,质量 。如果体积增大到原来的2倍,质量也
会增大到原来的 ■咅,即同种物质的质量和体积成 比。
2. 密度 (1)什么是密度?密度用那个字母表示?
(2)密度的计算公式是什么?
(3)密度的单位有哪些?
(4)常温常压下纯水的密度是多少?它表示的物理意义是什么?
(5)进行有关密度的计算时应注意哪些问题?
川.预习自测
一判断题:
1. 同种物质
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