碧寨乡中心学校校园文化建设实施方案.pdfVIP

碧寨乡中心学校校园文化建设实施方案 校园文化是一种特殊的社会文化体系，是学校独特精神 风尚的本质反映，更是学校综合办学水平的重要体现，校园 文化对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设是学 校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要方面， 是展现学校办学理念、学校特色的重要平台。为认真贯彻落 实《国家中长期教育改革和发展规划》精神，根据《保山市 教育局关于进一步加强全市中小学校园文化建设的意见》 、 《龙陵县教育局关于加强中小学学校文化建设的实施意见》 及碧寨乡党委、政府的具体要求，乡中心学校结合实际，特 制定校园文化建设实施方案，深入开展校园文化建设，全面 提升中小学校的现代管理水平，促进学校多元化发展，办出 特色，促进学生全面发展、个性发展，全面提高教育教学质 量。 一、指导思想 以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，以文化 铸魂、文化树人、文化立校，按照全面推进素质教育和实现 教育均衡发展的要求，以传承中华民族的优秀文化和加强中 国特色社会主义核心价值体系教育为重点，以建设优良的校 风、教风、 学风为核心， 以优化、 美化校园文化环境为重点， — 1— 以构建“平安文明和谐校园”为目标，以环境文化、制度文 化、行为文化、精神文化和谐建设为载体，在传承中打造出 学校特色，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风 尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风 尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进 青少年的全面发展和健康成长。 二、总体要求 把社会主义核心价值体系全面融入中小学教育，树立文 化兴校、 文化育人的理念。 通过校园文化建设、 示范校创建， 引领全乡中小学校园文化建设的全面提升。做到“五化一品 味”，即硬化、净化、绿化、美化、亮化和文化品味。让每 一寸土地都有管理的痕迹，每一个角落都有育人的功能。实 现校园环境生态文明、校风教风学风优良和谐、校园文化特 色典雅，中小学生思想道德素质、科学素质、艺术素养、健 康体质和法纪意识明显提高。 （一）坚持高标准、高品位，突出教育性。 校园文化建 设的出发点和落脚点在于促进师生全面、和谐发展，培养适 用于社会主义建设的优秀人才，所以，以校园环境为载体的 静态校园文化，要精心设计和布置，使校园的每一块墙壁， 每一个角落，每一处空地都具有教育作用。整个校园应和谐 统一，一景一物的布置都须讲究艺术性，做到简洁、美观、 高雅、大方，起到净化心灵、催人奋进的作用。 — 2 — （二）坚持师生共同参与，突出主体性。 校长是校园文 化建设的培植者、引领者，教师和学生是校园文化建设的主 体。要充分发挥师生员工在校园文化建设中的主体作用，充 分调动其主观能动性和创造性，努力形成全员参与、群策群 力、齐抓共建的良好氛围，让师生在参与中建设，在建设中 受到熏陶和教育。 （三）坚持因校制宜，突出特色性。 要坚持科学规划， 突出重点，分层推进，紧密结合学校实际和师生思想实际， 能建设的要立即行动，短期见效；暂时不能建设的，要做出 规划，分步实施。 校园文化建设活动要凸显学校的办学理念、 发展目标、办学特色和地域特色。历史悠久的学校要秉承学 校的风格，弘扬其特点，切忌牵强附会、生搬硬套、千篇一 律。 三、主要内容 学校文化是以学校物质条件为基础的物质文化和以人 为中心的精神文化的统一，是学校环境、规章制度、师生精 神、师生行为等要素的总和。它是以学校为载体、师生为主 体、校园为主要活动空间、学校精神风貌为主要特征的融思 想性、知识性、娱乐性为一体的群体文化。它反映了学校的 办学方针、办学理念和发展方向，表现在学校每一个成员身 上，体现在学校环境布局和建设里，渗透于学校教育、教学 和管理的一切活动之中。学校文化不仅是一所学校历史的沉