年秋季乡中心校德育工作计划 范文.docxVIP

2019年秋季乡之中心校德育任职事务计划范文 　　本学期，我们将以邓小平理论和科学的发展观为指导，认真贯彻落实有关加强之中小学德育任职事务的意见，弘扬爱国主义主旋律，以培养学生的创新精神、实践能力，特别会是良好行为习惯为重点，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，充分发挥德育在德、智、体之中的基础性作用，切实加强师德教导，提升德育任职事务实效，培养举止文明、品德优良、心理健康，富有创新精神的一代新人。 　　一、创新德育方式 　　要想抓好德育任职事务，必须有良好的任职事务方法，要运用现代化的手段，走特色化道路，才能使德育任职事务有时代性，有实效性，有鲜明的个性。网络信息为校园德育改革与创新提供了历史机遇。我们要抓住机遇，充分发挥网络的优势，创新德育方式和手段。校园德育任职事务在明确德育任职事务总体要求的同时，结合各自实际状况，在德育模式和内容上要有所创新，形成具有自身特性的德育任职事务特色。要建立以校园教导为之中心、家庭教导为基点、社会教导为依托的三位一体的社区化的德育管理网络，切实发挥家庭、社会、校园“三结合”教导的合力。 　　二、实现德育目标的途径 　　1、重视法制安全教导。确保在校学生违法犯罪率为0，确保校内无重大责任安全事故发生。 　　2、加强德育队伍建设。以师德规范为核心，加强校园德育常规任职事务的管理，完善班主任任职事务考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性。 　　3、创新德育任职事务机制。依照儿童身心发展的基础特性，适应小学德育任职事务的时代特征，进一步突出校园德育任职事务的层次性和阶段性，按照之中小学德育大纲的要求，认真实施分年级德育目标，构建德育任职事务管理、考核、评估机制，不断提升德育任职事务效能。 　　4、培植德育典型。加强对德育任职事务的研究和指导，积极探索德育任职事务的新途径新方法，不断总结和提炼德育经验特色，树立一批在创新方法、提升实效方面取得显着成绩的先进班队和先进班主任。 　　三、加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的基础建设 　　1、加强德育队伍建设 　　进一步健全以校长室、少先队、年级组、班主任为主线的德育网络，树立人人都会是德育任职事务者，处处事事皆育人的思维。进一步提升全体教师，特别会是班主任的责任意识。 　　2、加强德育课程建设 　　重视小学德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建设以及德育课程的实施和评价。要在全盘实施新课程教学计划和《课程标准》之中，特别会是在地方课程和校本课程的开发之中，重点加强德育课程建设。切实加强品德与生活、品德与社会课程的研讨，提升教导实效。 　　加强社会实践活动，充分发挥德育实践基地的作用，组织学生参观爱国主义教导基地，参观城市、农村、工厂和名胜古迹等，调查了解改革开放的成就和祖国悠久的历史文化，引导学生在丰富多彩的社会实践活动之中，自主学习、自我教导、主动发展。积极开展有益于青少年学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动和社团活动。 　　3、加强校园文化建设 　　校园环境会是校园精神文明建设的窗口，同时又会是校园日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，精心布置，精心设计，突出人文主题，时时保持整洁并有良好的秩序环境。搞好班级文化环境建设，既要有统一标准，又要充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、英语角、知识角、生物角等阵地。继续办好红领巾广播，使枯燥的课间因为广播而生动、美丽起来，并以高质量的节目丰富师生课余生活，陶冶师生情操。引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。 　　4、加强德育制度建设 　　不断完善校园德育任职事务的规章制度。健全德育任职事务管理制度。健全德育任职事务的调研、评估制度。加强德育专项调研任职事务，促进德育任职事务在校园教导任职事务之中首要地位的落实。健全德育任职事务的激励制度。继续完善三好学生、优秀干部等评选制度。建立优秀班主任、德育任职事务先进人员、优秀班集体等评比表彰制度，调动教师参与德育任职事务的积极性。 　　四、优化德育内容 　　1、加强日常行为规范教导 　　认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。把《规范》上墙，并多设置一些富有教导内涵、学生易于接受的宣传标语，营造良好的育人环境。坚持从细节着手，循序渐进，持之以恒，加强演练，使学生学会文明健康的生活方式，作到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物，作到仪表整洁，行为文明，维护秩序，遵纪守法，养成良好的行为规范等。 　　2、加强民族精神教导 　　以爱国主义教导为核心，以之中华传统美德和革命传统教导为重点，结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教导内容，组织开展“弘扬和培育民族精神，加强青少年学生思维道德建设”主题教导活动。组织学生观看爱国主义影视片，加强的爱国主义教导