（企业诊断）诊断技术和预测维修.pdfVIP

（企业诊断）诊断技术和 预测维修 第一章診斷技術和預測維修 本章教學目標：正確理解監測診斷的意義，領會維修管理制度的特徵 教學重點、難點：現行維修制度和監測診斷的內涵 教學學時：2 學時 教學手段：課堂理論講授 教學內容：設備診斷概論和構成 課程介紹 1.課程背景 隨著現代化工業的發展，設備能否安全可靠地以最佳狀態運行，對於確保產品質 量、提高企業生產能力、保障安全生產都具有十分重要的意義。 如何有效地提高設備運行的可靠性，及時發現和預測出故障的發生是十分必要的， 這正是加強設備管理的重要環節和最重要的工作。 設備從正常到故障會有一個發生、發展的過程，因此對設備的運行狀況應進行日 常的、連續的、規範的工作狀態的檢查和測量，即工況監測或稱狀態監測，它是 設備管理工作的一部分。 1.1 設備的故障診斷 發現並確定故障的部位和性質 1.2 設備狀態監測及故障診斷技術 從機械故障診斷技術基礎上發展起來的，所謂“機械故障診斷技術”就是指在機 械基本不拆卸的情況下，在它運行當中掌握其運行狀態，早期發現故障，判斷故 障的部位和原因，以及預報故障的發展趨勢。 1.3 設備故障診斷技術發展歷史 1）1983－1985 年：準備階段 2）1986－1989 年：實施階段 3）1990－1995 年：普及提高階段 4）1996－2000 年：工程化、產業化階段 5）2001 年至今；傳統診斷與現代診新並存階段 2.課程內容 基本概念 機械振動與測試系統 典型設備及部件上的應用 信號分析處理技術 3.課程培養目標 瞭解設備狀態監測常用感測器及工作原理； 掌握機電設備的狀態特徵參量與測試方法； 瞭解紅外技術與監測診斷應用； 4.教學要求 1 、加強相關專業基礎課程的學習和提高； 2 、在掌握基本理論的基礎上，重視實踐技能訓練，提高設備檢測與診斷能力； 3 、結合典型機電設備（如數控設備）進行學習，具有針對性和應用性。 第一章診斷技術和預測維修 一、推廣診斷的技術意義 現狀： 1 、生產系統規模增大 2 、功能變全、關係密切 3 、設備組成結構變複雜、發生故障損失大 意義： 1 、最大限度減少損失、降低費用 2 、提高設備利用率 3 、改變個人經驗單一的狀態 二、設備監測與診斷技術的基本構成 1 、設備診斷技術的定義 定量地掌握設備狀態，預測設備的可靠性和性能。如存在異常，對其原因、 部位危險（害）程度等進行識別、評價、制定修正方法。 2 、設備診斷技術基本系統 2.1 簡易診斷技術 定義：使用各種攜帶型診斷儀器和工況監視表，僅對設備有無故障及故障嚴 重程度作出判斷和區分 使用工具：各種攜帶型診斷儀器，工況監視儀錶 診斷範圍：有無故障、嚴重程度 特點：費用低、初級診斷技術、現場作業人實施 功能： 1）設備所受應力的趨向控制和異常應力檢測 2）設備的劣化、故障的趨向控制和早期發現 3）設備的性能、效率的趨向控制和異常檢測 4）設備的檢測與保護 5）指出有問題的設備 2.2 精密診斷技術 定義：使用較複雜的診斷設備及分析儀器，除能對設備有無故障及故障的嚴 重程度作出判斷及區分之外，還能對某些特殊類型的典型故障的性質、類別、部 分、原因及發展趨勢作出判斷及預報 使用工具：較複雜的診斷設備、分析儀器 診斷範圍：除上述外，還對其性質、類別、部位、原因、發展趨勢作判斷和 預報預測。 特點：費用高、專業技術人員實施。 功能： 1）確定異常的形式和種類 2）瞭解異常的原因 3）瞭解危險程度，預測發展趨勢 4）瞭解改善設備狀態的方法 3.診斷方法 3.1 機械設備： (1)振動和噪音法 特點： 廣泛性：任何機械設備都有 多維性：（不同的f 、s 、v 、a）都具備 遙感性：傳遞性強 實用性：可線上測量、其固有特徵不受干擾 (2)磨損殘留物、洩漏物法 (3)溫度、壓力、流量和功率變化法 (4)應變、裂紋及聲發對診斷法