教育心理学简答题及答案.docxVIP

教育心理学的对象是什么？ 答：教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。 即研究学 生如何学习， 教师如何帮助学生学习的科学， 它属于应用心理学的范围。 理解学 校教育心理学的对象，要注意四个要点： （1）学校教育心理学是一门科学的学科，它要遵循科学的全部规律，具备科学 学科应当具备的要求； （2）学校教育心理学并不研究所有的学与教问题，它主要研究学校情境中的学 与教。 （3）教育心理学研究的学与教，包括知识、技能的学与教及其伴随这一过程的 有关能力的发展，但也涉及学生的思想品德、行为习惯和情感态度的学习。 （4）学校中的教育和教学活动虽然是教与学双方共同完成的活动，只有弄清了 学生如何学习的过程及其主要影响因素， 才能知识如何有效地指导学生学习。 （它 以研究学生学习过程为核心） 2、学校教育心理学的范围有哪些？ 答：（ 1）对学校教育现象的心理学认识； （2）学习的基本理论； （3）各种类型的学习； （4）学习的迁移、保持和遗忘； （5）影响学习的主要心理因素； （6）学习过程及其结果的测量和评定等。 总之教育心理学关注的焦点是学校中尤其是课题上所发生的学习事件。 3、教育心理学与普通心理学、儿童心理学、教育学及其教学论有何关系？ P4 答： （1） 教育心理学不是普通心理学加教育实际的例子，否则便没有存在的 理由。学校教育心理学要利用普通心理学所揭示的关于人的