大学生学习态度调查报告 (2).pptx

大学生学习行为调查报告 ;- 1 -;- 2 -;- 3 -;- 4 -;大学生学习行为调查报告 ;大学生学习行为调查报告 ;大学生学习行为调查报告 ;大学生学习行为调查报告 ;大学生学习行为调查报告 ;大学生学习行为调查报告 ;大学生学习行为调查报告 ;大学生学习行为调查报告 ;大学生学习行为调查报告 4.3.5 关于学风问题探讨 1. 有人说大学平常不努力学习完全可以，只要考前复习一下就行，你认为：;大学生学习行为调查报告 2. 你对考试作弊现象的评价： 表 3-5-2 大学色对考试作弊现象的态度 ;大学生学习行为调查报告 3. 你上课出勤情况大约是： 表 3-5-3 上课出勤情况 ;大学生学习行为调查报告 4. 你对大学生迟到、早退、旷课的评价： 表 3-5-4 对大学生迟到、早退、旷课 ;大学生学习行为调查报告 5.你认为学习风气好或差的最主要原因在于： 表 3-5-5 学习风气好或差的原因 ;大学生学习行为调查报告 6.创建优良学风需要具备的因素： 表 3-5-6 创建优良学风需要具备的因素;大学生学习行为调查报告 ;大学生学习行为调查报告 习的动机和兴趣问题，在前面的介绍中也已经提到，学生在学习上存在盲目性和 行动上的厌学，对学习没有明确的学习目标和目的，对所学专业不甚了解，也不 愿意去了解，因此，学校应该重视对学生专业的介绍和方法的指导，让学生能够 成功，激发学习兴趣。 另外反映自学能力差和学习方法不好也占大多数，可见学生的学习方法是影响学 生学习兴趣的重要因素，自学能力差在很大程度上是由于学习方法的不好。可见， 学校应加强对于学生学习方法的指导，包括学习时间的管理、科学用脑方法的指 导、培养自我监控的学习能力等。 2.你最渴望得到学习方面的什么帮助: 表 3-6-2 渴望得到学习方面的帮助;大学生学习行为调查报告 3.除专业课外最想学习的知识 表 3-6-3 除专业课外最想学习的知识;- 22 -;- 23 -;c.每周旷 3-4 节;d.改善学习的硬件设施