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- 2021-02-21 发布于天津
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课题课题课时课时班级五年班五年二班五年三班编写者一教材内容分析第六册主要学习日期的表达方式询问和回答他人生日所在的月份能运用所学句型句型来询问和介绍他人的生日月份教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学知识与技能能够听说认读序数词及其缩写形式学习日期的表达方式学习句型过程与方法复习序数词楼层的英语语言通过多媒体激起学生想要探究学习的欲望通过合作学习灵活运用所学句型来询问和介绍他人的生日月份情感态度的价值观通过学习培养学生自主学习与团结合作的精神三学习者特征分析加上教师平时本课学习者的特征
课题
课题
Unit 1 Our school Less on 2
课时
1课时
班级
五年1班 五年二班 五年三班
编写者
一、教材内容分析
第六册 Unit 1 Our school Lesson 2
主要学习日期的表达方式。询问和回答他人生日所在的月份。
能运用所学句型句型来询问和介绍他人的生日月份。
、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)
教学知识与技能
(1 )能够听、说、认读序数词及其缩写形式。
(2 )学习日期的表达方式。
(3 )学习句型： When is your birthday ? My birthday is August 2nd .
2、 过程与方法
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