2018-2019学年高中生物浙科版必修三课件：第一章植物生命活动的调节.docx

矢口识点三 矢口识点三 …一…一=阳知识点一 X 知识点二1 X 知识点二 知 + 2把握?命题热 ■V pp—命题点一 命题点二 命题点三 3应用活实体帆專堂回扣练习 r\ ? 3应用活实体 》课下综合检测 弟二严1植物生命活动的调节 Idi yi zhang :/ 2.1植物向光性生长的原因：单侧光（外因）使生长素背光侧多于向光侧（内因）。生长素促逬植物细胞伸长，从而促逬植物生长。3? 2. 1植物向光性生长的原因：单侧光（外因）使生长素背 光侧多于向光侧（内因）。 生长素促逬植物细胞伸长，从而促逬植物生长。 3?生长素作用具有两重性：低浓度促进生长，高浓 度抑制生长，甚至杀死植物。 4?生长素的产生：在幼芽.幼叶和发育中的种子等具有分生能力的部位，由 色氨酸经一系列反应转变成生长素。 5.生长素的运输?^性运输。由植物的遗传特性决定，只能由形态学上端 5. 生长素的运输 ?^性运输。由植物的遗传特性决定，只能由形态学上端 6. 6. 向形态学下端运输。 每种激素的作用决定于：植物的种类.激素的作用部位、激素的浓度等。 理解 理解?教材新知 探究式学习 层级化设计 新知丁个击破 知识点一生长素的发现 知识点一 ? 教材 以“读”为基础，突出“自主学习” 达 尔 文 父 子实验方法与现象不透光的锡箔透光小帽弯向光不生直立弯向光弯向光 源生长长 生长源生长源生长显微镜观察发现