2020贵州黔西南中考作文：爱着一片蒲公英.docxVIP

2020 贵州黔西南中考作文：爱着一片蒲公英 2016 州黔西南中考作文： 着一片蒲公英 光荏苒，初中三年即将 束。回首往事，我 有 声笑 ，有 悲 愁，有 松懈怠慢，有 勤 拼搏??五彩斑 的三年很短 。三年中，有一双双深情的眼睛一直关注着我 的成 ，他 引 我 遨游知 的海洋，陪伴我 找 意的人生，鼓励我 定地向着梦想 翔。他 都在我 人生的 景 上留下了 墨重彩的一笔?? 于他 ，我 有 不完的故事，道不完的情。 季，分 在即， 我 也在自己的心灵空 群无私的老 留下深情的一角吧 ! 以“老 ” ，写一篇文章。 要求： 目自 ，文体不限 ( 歌体裁除外 ) ，字数不少于 600 字。 有真情 感，不得套写，抄 。 文中不得出 真 的人名、校名、地名。 【范文】 着一片蒲公英 真正的园丁，不只 一蔬一果， 每一裸蒲公英。 —— 窗外，北 悄悄，雪花 。周末的校园又安静又干 ，圣 如仙境。我陪父 在 室 日，我看两 ，他写一点字，倒也 适。静 中，醺醺然不知今世是何世。 声将我 惊醒。父 接 ，我 听到一个不熟悉的声音“老 ，我是关 珍”。放下 ，父 聊起往事。在他潺潺如溪的 述中，我的眼前浮 出一 蒲公英。 一切要追溯到 25 年前。“关 珍” 个“人物形象”是—短 ，苹果 ， 眼皮儿，一个可 的 村小丫 。她是父 大学 后 教的第一届学生，好像 是个班 干部 ( 委 是文 委 ，他 不清了 ) 。那 他 然 上初中，但是已在小学做了六年学生，有丰富的“ ”。而父 只年 他 六七 ，初 人 ，“ 兵打仗” 有点嫩。 那是怎 的一个班 啊 ! 就像打理一片菜园，栽下的是土豆、辣椒、茄子，可也冒出 姑娘、黑天天， 有蒲公英。 不清他 惹出多少事故，也留下多少故事，反正他 虐父 千百遍，父 待他 如初恋。 年 没有 象，他把教学当 情，把校园当家庭。下班不逛街，泡在 公室里，灯光漂白四壁。一次，家住学校后的一男生翻 入校玩球，透 窗 惊 他伏于作文本上酣睡，大 感 。 春 又 山野。学生蠢蠢欲 ，他抵 不住 掇，于是周日 他 去响水水 春游。全班“自 游”，会 的 要 个 不会 的。学生 撒 儿上路，如脱 之 。真 狂啊 ! 三十多里路，上岭下坡不 ，路上 有 往 掣??他 不 身，像蒲 公英一 ，怒放于青山 水 ! “牧羊曲”，唱得其他班学生 羡不已，唱得其他班主任瞳目 舌，唱得如今的我都 当年的他捏一把汗 : 学生一次笑 如花，他抵押的可是教育生涯。 令人惊 的是，学校 他和他 班 奇葩，竟然也没 。 如今，他的学生关 珍夫君定居 国。她想 小女儿拜他 ，学英 。他憨笑着 : “ ，只教她 3 年，她 25 年都没把我忘掉。” 我望着他，心底里有个声音在 : 他 怎么会忘 你呢 ?捧着一 心来，不 半根草去。更可 的是缺乏“ 治” ，缺少“ ”手段， 每一棵蒲公英都自然舒展，面朝太阳金 。 如果我不是他的儿子，真想当他的学生，穿越到 25 年前，做一 蒲公英 放他身 。 【教师评点】 本文通过一个电话牵出一段往事，将一位学生终身难忘的教师形象推到人们眼前。初为人师，因为没有经验“统治”，没有手段“镇压”，学生们能作出什么花样也不难想象。可他有意无意间容纳了孩子们的天性，让他们的身心像蒲公英一样得到舒展。题记设计得恰当得体，与全文内容相得益彰。结构清晰，脉络分明，文笔流畅，语言生动而饱含感情。