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20XX 文档收拾 | 学习参阅 collection of questions and answers 高二年级通用技能《技能与规划I》复习提纲 榜首章　走进技能国际 一、技能的价值： 1、技能与人的联络 保护人：供给反抗不良环境，避免被损害的办法和东西。 解放人：解放或延伸身体器官，拓宽活动空间，前进劳动功率，增强各方面的才干。 开展人：技能促进人的精力和智力的开展，使得人的立异精力和批评才干得以前进，思想办法发生改动，自我价值得以体现。 2、技能与社会的联络 技能促进社会的开展。技能丰厚社会文明内容。技能改动社会日子办法。是推进社会开展和文明前进的首要动力之一。 3、技能与天然的联络 ⑴、运用技能，人类可以改造和运用天然。如：都江堰、荷兰的风车。 ⑵、人类运用技能和改造天然要有合理的标准，要注意对天然的保护，不能忽视对天然的保护，不能忽视一些技能或产品对环境或许构成的负面影响。 ⑶、技能的开展给天然环境带来了问题，但也给处理这些问题供给了或许。 二、技能的性质 1、技能的意图性 技能总是从必定的意图动身，针对、详细的问题，构成处理计划，然后满意人们的某方面的需求。如：助听器的发明。人类有意图、有计划、有进程地技能活动推进了技能的不断开展。 2、技能的立异性 立异是技能开展的中心。技能的开展需求立异。技能立异常常体现为技能改造和技能发明。技能改造一般是在原有技能的根底上的改造和改善，技能发明则是一项新技能的发生。 3、技能的归纳性 ⑴、技能活动往往需求归纳运用多种常识。 ⑵、技能与科学的差异与联络 科学是对各种现实和现象进行调查、分类、归纳、演绎、剖析、推理、核算和实验，然后发现规则，并予以验证和公式化的常识体系。科学偏重知道天然，力求有所开展（科学是答复“为什么”）；科学经过实验验证假定，构成定论。 技能则是人类为了满意自身的需求和希望对大天然进行的改造。技能偏重改造和运用天然（技能是处理“怎么办”），科学促进了技能的开展，技能推进了科学的前进。技能经过实验，验证计划的可行性与合理性，并完结优化。 例如：科学活动有牛顿发现万有引力规则、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体规则；技能活动有瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、莫尔斯发明电报。 4、技能的两面性 它既可以给人们带来福音，也或许给人们带来损害。例如：电池可以带来光亮和动力，也可以带来严峻的环境污染。 5、技能的专利性 常识产权：是人们根据自己的智力活动发明的效果和经营活动的符号、诺言而依法享有的权力。狭义的常识产权包含著作权、专利权、商标权三部分。 专利权是指依法同意的发明人或其权力受让人对其发明效果在必定年限内享有的独占权或专用权。专利权是一种专有权，一旦超越法律规定的保护期限，就不再受法律保护。 专利请求进程： 提交请求受理初审发布本质查看授权 三、技能的未来 技能国际中的规划 一、技能与规划的联络 1、技能的开展离不开规划 规划的界说：规划是根据必定想象的、有意图的规划及发明活动。 （1）、规划是技能效果转化的桥梁和枢纽。（2）、规划促进技能的改造。 2、技能的更新对规划发生重要影响 （1）、技能是规划的渠道，没有技能作根底，规划将难以体现和完结。 （2）、技能更新为规划供给了更为宽广的开展空间，使规划的主题愈加丰厚，规划的表达办法愈加多样，规划的功率更高。一起，技能更新也为产品的更新换代发明了愈加便当的条件。 （3）、技能前进还促进人们规划思想和办法的开展。 3、规划的丰厚内在 规划首要分为：技能规划与艺术规划。技能规划偏重：功用、结构、材料、程序、工艺；艺术规划偏重：赏识、审美、颜色、造型、听觉效果、情感。 二、规划中的人机联络 1、什么是人机联络 在现实日子中，咱们每时每刻都会与身边的物品发生联络。当咱们运用这些物品时，物品就与人发生了一种彼此联络。这种彼此的联络就称为人机联络。 2、人机联络要完结的方针 （１）、高效 前进人的作业功率 （２）、健康 在长时刻操作或运用的情况下 , 产品对人的健康不会构成不良的影响。 （３）、舒适 　操作或运用的姿态可以在人们天然、正常的肢体活动范围之内, 而使人不致过早地发生疲惫。 （４）、安全 操作运用中,产品对人不构成生理上的损伤 3、怎么完结合理的人机联络 （１）、考虑到一般人群和特殊人群 要考虑到残疾人的需求。 （２）、考虑静态的人与动态的人的联络 产品不但要契合人体静态的尺度，也要契合人体的动态尺度（３）、满意人的心思需求和生理需求 　 　不只要满意人的生理需求，并且要满意人的心思需求。 （４）、信息的交互 　　人与产品的互动进程便是人与产品之间信息传递的进程 三、技能实验及其办法 1、什么是技能实验 技能实验与科学实验纷歧样。 2、技能实验办法 （1）优选实验法： 如不同品种水稻的比照实验等。 （２）仿