中学广播体操比赛实施实施方案.docxVIP

v1.0 可编辑可修改 中学广播体操比赛 实 施 方 案 2017年 10月 13日 中学广播体操比赛实施方案 为丰富校园文化生活，培养学生体育意识，检验教学效果，增强 1 v1.0 可编辑可修改 学生体质，提高我校广播体操的质量，培养学生良好的纪律性、集体主义思想，学校决定举行第九套广播体操比赛。各班务必认真准备，积极参赛，为使本活动顺利举行，特制定本实施方案：一、成立体操比赛活动领导小组及分工 组 长： 副组长： 成员： 要求：每位班子成员和班主任带好一个班，督促、指导各班学生做好 赛前训练。 体育教师分工为： 负责七年级、八年级、九年级学生体操队列、动作、领操员等培训；二、比赛方式、时间、地点 时间： 2017 年 月 日 午 : ～ : --- 举行班级体操比 赛 地点：学校内操场 三、参赛办法 以班为单位参赛，要求班主任积极支持，各班全员参赛。参赛班 级必须由指挥员整队入场、出场，进行必要的体育常规 ( 例如；看齐、报数、四面转法等 ) ；各班参赛时间要求在 8--10 分钟以内完成体操的动作及带进带出。要求参赛队服装整齐，精神风貌好。 四、奖励办法 2 v1.0 可编辑可修改 本次比赛将评出一等奖 名，二等奖 名，三等奖 名，鼓励 奖 名。由学校颁发奖状并通报表扬 , 成绩记入班级考核。 五、工作人员： 总指挥： 总裁判： 裁判员： 记时员： 保卫人员： 后勤工作： 音响： ，负责广播操的播放与指挥宣传员： 六、广播操评分要求 要求： （一）、人数齐全、服装统一 要求班主任积极参与并支持本班同学参赛， 班级参赛率要达到 ％。（二）、入场 各队领操员在预备区整队集合后， 带入场地中央， 领操员跑步向主席台报告：报告，××班应到××人，实到××人，缺席××人，报告完毕。领操员跑步回到划定位置，指挥队形展开，比赛开始。 （三）、精神饱满、士气高涨 评分要求：每一个队员做到精神饱满、士气高涨。 （四 ) 、队伍整齐、纪律严明 3 v1.0 可编辑可修改 评分要求：要求班级队员做到队伍整齐、纪律严明；能认真观看和学 习其它班级比赛，纪律好。 ( 五) 、广播操 评分要求：动作准确、到位，动作整齐协调、舒展大方、刚劲有力。 ( 六) 、领操员 要求：口令清楚，声音洪亮，指挥得当。 ( 七) 、退场 完毕，领操员整队向左或向右转，齐步或跑步带出会场，要求动作迅 速整齐。 评分办法： 1、评分因素与分值 满分 10 分，其中做操情况 8 分，出入场 2 分。 2、做操情况评分细则 动作部位 2 分 部位准确 身体姿态 2 分 姿态优美动作规范 动作力度 2 分 动作有力 动作节奏 2 分 动作连贯 , 舒展大方，动作整齐协调 3、出入场评分细则 步伐整齐度 分 队形整齐度 分 服装整齐度 分 精神面貌 分 4、计分方法 （ 1）裁判员评分精确到 0．1 分，参赛队最后得分精确到 0．01分。各队比赛得分及名次比赛结束后公布。 比赛时，每班全员参加，无故缺席者每人一次在总分扣分。 2）各裁判员评分满分为 10 分。去掉一个最高分和一个最低分，中间几名裁判员评分的平均分即为最后得分。 3）最后得分高者名次列前，若得分相等，则名次并列、下一 4 v1.0 可编辑可修改 名次为空额。 4）不接受对评分结果的抗议。评分、计分注意事项 1、动作质量：动作正确，准确到位，整齐一致；动作舒展，协 调连贯，刚劲有力，震撼干练；上体正直挺拔， 抬头挺胸，硬朗爽气。 展示强健的体魄。 2、 韵律节奏：节奏准确，按口令节拍完成动作，不抢拍，韵律感强、富有弹性。 3、表演，动作表演要充分体现表现力、自信力和感染力。 表现力：参赛队员要有通过娴熟的动作技巧、通过自身的活力、热情和全身心投入的激情来吸引观众的能力。 自信力：参赛队员要有充满自信的良好自我感觉。 感染力：参赛队员与观众目光持续接触的能力， 并最终感染观众。 4、不允许对原始的成套动作，包括上肢，步伐，方向等要素进 行改编，要求有清晰的队形站位。 5、主题具备青春阳光，积极向上的精神风貌，体现蓬勃有气势的运动激情。有强劲的烘托气氛，振奋人心的效果。 6、服装：整齐，整洁，健康有活力，大方有运动感，与自身表现的主题相吻合。服装上可有简单修饰，不允许使用悬垂饰物，禁止配带含手饰、手表等饰物；禁止穿描绘战争、暴力、宗教信仰和其他不健康为主题的服装， 参赛队员必须穿运动鞋和运动服装， 化妆应适度。 7、领操员：动作准确到位有示范性，形象青春健康，精神饱满，热情洋溢。起到带领指挥全体参赛队员的出场进场，动作表演等。声音清晰响亮。 8、进场：各队领操员在预备区整队集合后（齐步走进场，但队 列队形长宽不得超过规定的场地， 要求快、静、齐！），带入场地中央。 领操员指挥队形展开。有无故缺席者每人一次扣分。 9、退