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第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 加减两步计算应用题教学反思 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《加减两步计算应用题教学反思》的内容，具体内容：加减两步计算应用题这一课是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。教学重点是掌握含有三个已知条件的两步应用题的结构和解答方法，难点是找准题目中的中间问题。以下是我为你整理的，希望能帮到你... 加减两步计算应用题这一课是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。教学重点是掌握含有三个已知条件的两步应用题的结构和解答方法，难点是找准题目中的中间问题。以下是我为你整理的，希望能帮到你。 篇一 对本节课比较满意的地方：(教学设计、重难点、目标、教学过程、教学方法、手段等方面) 本节课的教学内容是含有三个已知条件的两步应用题，是在学生熟练掌握求比一个数多(少)几和求一个数的几倍是多少的应用题的基础上进行教学的。教学重点是掌握含有三个已知条件的两步应用题的结构和解答方法.难点是找准题目中的中间问题。本课注意沟通新旧知识之间的联系，重视应用题的结构教学。 数学是一门系统性很强的学科，前后知识联系紧密。注意运用迁移规律更新知识结构，使学生主动地获取知识。突出中间问题的教学，帮助学生理解数量间的关系。在完成例1及想一想的教学后又引导学生比较三道题目的异同，再一