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专插本资料库 zcbzlk 《汉语写作》考试大纲 一、考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生 的成绩，按照已确定的招生计划，择优录取。 《汉语写作》考试旨在科学、公平、准确、规范地测试考生的阅读、表达、运用能力， 掌握现代写作的基本理论，基本概念术语，掌握写作活动的基本规律，训练逻辑思维能 力，并能运用写作学的基本原理指导写作实践，较好的完成规定内容、体裁的相关写作 活动。 本考试同时检测学生是否达到高等学校汉语国际教育专业教学大纲基础阶段所规定的 各项要求，既测试学生的综合能力及知识面，也测试学生的单项技能。 二、考试内容： （一）考试基本要求 通过本课程教学和训练，根据教材上编和中编，可以使学生了解、掌握一般文章写作的 理论知识和应用文写作方法，并运用这些知识指导自己的写作实践，写出内容充实、结 构合理，语言流畅的合乎规范的文章 （二）考核知识点及考核要求 1. 现代写作的基本理论，基本概念术语： ① 绪论 ② 写作主体与客体，载体与受体。 ③ 写作行为过程 ④ 写作表达方式与技巧 2.掌握写作活动的基本规律，培养良好的逻辑思维能力，并能运用写作学的基本原理指 导写作实践。 3. 写作：能够较好的完成规定内容、体裁的相关写作活动。 ①新闻文体 ② 文学文体 ③ 理论文体 ④ 应用文体 要求考生根据要求写出800 字左右的作文。考查遣词造句的能力，要求思路清晰、切 中题意、无明确语法错误。考查考生运用书面语言进行交际的实践能力。 三、考试形式 本次考试为闭卷，笔试，考试时间为120 分钟，试卷满分为100 分。 四、试题结构 本试卷分客观题和主观题。 客观题具体分为以下几个部分： （一）选择题：此题为单项选择题，考查学生对重点写作基本理论知识的掌握情况。 （二）填空题：主要考查学生对于写作基本理论的理解。 专插本资料库 zcbzlk 1 专插本资料库 zcbzlk 主观题分为： （一）论述题：该题主要考查学生对于重点写作理论的掌握，理解具体写作信息的能力， 阐述基本理论对于具体实践的指导作用的个人观点。 （二）作文题：要求考生根据要求写出800 字左右的习作。考查遣词造句能力，要求 思路清晰、切中题意、无明确语法错误。考查考生运用书面语言进行交际的实践能力。 五、参考书目 董小玉、刘海涛主编， 《现代写作教程》，高等教育出版社，2014 年7 月出版。 《现代汉语》考试大纲 一、考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生 的成绩，按照已确定的招生计划，择优录取。《现代汉语》考试旨在科学、公平、准确、 规范地测试考生对现代汉语语音、文字、词汇、语法、修辞等的分析能力和运用能力。 本考试同时检测学生是否达到高等学校汉语国际教育专业教学大纲基础阶段所规定的 各项要求，既测试学生的综合能力及知识面，也测试学生的单项技能。 二、考试内容： （一）考试基本要求 要求考生较熟练地掌握现代汉语语音、文字、词汇、语法、修辞等基础知识，并学会运 用知识分析解决实际问题。 （二）考核知识点及考核要求 1. 现代汉语的概况 ：要求考生熟练掌握现代汉民族共同语、方言，以及两者之间的关 系，熟知汉语七大方言区及其代表方言，明确现代汉语的表现形式，学会举例分析现代 汉语的特点。 2. 语音：要求考生熟练掌握语音的性质，各类语音单位的含义；掌握普通话辅音、元 音的发音原理和分类；明确普通话声调的调值与调类；掌握普通话音节的结构特点，熟 练运用普通话声韵拼合规律解决实际问题；学会分析普通话中的上声变调、 “一、不” 变调的调值，掌握轻声、儿化的含义，并学会举例分析他们在普通话中的作用。 3. 文字：要求考生熟知汉字的性质、表音文字和表意文字的含义和代表文字，学会举 例分析汉字的特点和作用；明确笔顺、部件、整字等书写单位的含义，掌握一些易错字 的笔顺，学会分析一些典型现行汉字的部件结构和所属的造字法 （“四书”：象形、指 事、会意、形声）；熟知文字规范化的相关政策。 4. 词汇：要求考生熟练掌握各级语法单位的含义，并学会分析语言中的语素、词、短 语等，包括区分语素、词和短语，弄清语素、固定短语的分类，学会分析词的结构类型； 掌握词义的性质和构成，学会判断词的色彩