北师大七年级数学上册有理数及其运算试题.docxVIP

精品文档 你我共享 第二章 有理数及其运算 学习目标：学习认识有理数，负数。掌握绝对值，相反数，倒数的运算；掌握有理数的加减，乘除，以及混合运算，乘方的混合运算；计算器的简单运用； 重难点：加减法的混合运算，乘除的混合运算，乘方 一、中考要求： 1．理解有理数及其运算的意义，并能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小． 2、借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值 3．经历探索有理数运算法则和运算律的过程；掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步为主）理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算． 4．能运用有理数及其运算解决简单的实际问题． 知识结构 知识改变命运 精品文档 你我共享 二、中考卷研究 (一)中考对知识点的考查： 2004-2010 年部分省市课标中考涉及的知识点如下表 : 序 所考知识点 比率 号 1 绝对值 2% 2 相反数、倒数 2%～3% 3 有理数的运算 2%～5% (二)中考热点： 本章多考查有理数有关的概念、性质、法则等，另外还有一类新情景的探索性、开放性、创造性问题也是本章的热点的考题． 三、中考命题趋势及复习对策 本章内容是中考命题的重要内容之一，是初中数学的基础知识，在中考中占有一定的比例，它通常以填空、选择、计算的形式出现，这部分试题难度不大，主要是考查了学生对概念的理解及基础知识的运用能力，以后的试题在考查基础知识、基本技能、基本方法的同时，会加强考查运用所学知识的分析能力，解决简单实际问题的能力． 针对中考命题趋势，在复习时应夯实基础知识，注重对概念的理解，锻炼计算能力． 考点 1：有理数的意义，有理数的大小比较、相反数、绝对值 一、考点讲解： 1．整数与分数统称为有理数． 有理数 知识改变命运 精品文档 你我共享 2．规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴． 3．如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另一个数的相反数，也称这两个数互为相反数． 0 的相反数是 0． 4．在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值． 正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数； 0 的绝对值是 0． 5．数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大；正数大于 0，负数小于 0，正数大于负数；两个负数比较大小，绝对值大的反而小． 6．乘积为 1 的两个有理数互为倒数． 7．有理数分类应注意： （1）则是整数但不是正整数； （ 2）整数分为三类：正整数、零、负整数，易把整数误认为分为二类：正整数、负整数． 8．两个数 a、 b 在互为相反数，则 a+b=0． 9．绝对值是易错点：如绝对值是 5 的数应为士 5，易丢掉－ 5． 二、经典考题剖析： 【考题 1－1】|－22 |的值是（ ） A．－2 B.2 C．4 D．－ 4 解 C 点拨：由于－ 22=－4，而 |－4|=4．故选 C． 【考题 1－2】在下面等式的 □内填数， ○内填运算符号，使等号成立 （两个算式中的运算符号不能相同）： □○□=－6；□○□=－6． 解：－2 －4 = －6 点拨：此题考查有理数运算，答案不唯一，只要符合题目要求即可． 【考题 1－3】自然数中有许多奇妙而有趣的现象， 很多秘密等待着我们去探索！ 比如：对任意一个自然数，先将其各位数字求和，再将其和乘以 3 后加上 1，多次重复这种操作运算，运算结果最终会得到一个固定不变的数 R，它会掉入一个数字 “陷断 ”，永远也别想逃出来， 没有一个自然数能逃出它的 “魔掌 ”．那么最终掉人 “陷井 ”的这个固定不变的数 R=_________ 解：13 点拨：可任意举一个自然数去试验， 如 15，(1+5）×3+1=19，（1+9）×3+1=31，(3+1）×3+1=13 知识改变命运 精品文档 你我共享 (1+3）×3+1=13， ． 【考题 1－4】在一条东西走向的马路旁，有青少年宫、学校、商场、医院四家公共场 所．已知青少年宫在学校东 300m 处，商场在学校西 200m 处，医院在学校东 500m 处．若将马路近似地看作一条直线，以学校为原点，向东方向为正方向，用 1 个单位长度表示 100m．（ 1）在数轴上表示出四家公共场所的位置； （ 2）列式计算青少年宫与商场之间的距离． ： 解：（1）如图 1－ 2－ 1 所示： （2）300－（－ 200）=500（ m）；或|－200－ 300 |=500（m）；或 300+|200|=500（m）． 答：青少宫与商场之间的距离是 500m。 三、针对性训练： (30 分钟 ) 1．－（－ 4）的相反数是 _______，－（+8）是 ______的相反数．（考察相反数的概念） 3 2a-9 2．若 a 的倒数与 3 互为相反数，则 a 等于（ ）（考察相