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Ｐｒｏ／ＥＮＧＩＮＥＥＲ在机械专业教学中的应用与实践 计算机和先进制造技术的高速发展，使得三维数字化设计技术成为产品设计和加工制造的核心内容，各种数控加工机械以及相关三维设计软件已经得到越来越广泛的应用。高等教育教学改革应该使学生的知识结构与技术发展相适应。因此在教学实践中，找到一种既具有先进性，又体现创新性的手段，培养和提高学生的三维设计能力是目前的迫切任务。 Pro/*****R是美国参数技术公的产品。该软件采用单一数据库、参数化、基于特征、全相关的概念，改变了机械CAD/CAE/CAM的传统观念，这种全新的概念已成为当今世界机械CAD/CAE/CAM领域的新标准。将现代化的Pro/*****R三维技术应用到在机械专业课的教学中，可以解决传统教学存在的很多不足，对学生创新能力和设计能力的培养具有重要的作用。近年来，笔者在机械专业本科教学中，结合我校机械专业的特点，以Pro/Engineer作为支撑软件，研究在教育教学活动努力把提高学生的现代设计能力当作主要教学目标，调动一切可能的方式和手段，使教师和学生的三维设计能力都得到有效的提高。 一、传统的教学模式存在的主要问题 1.缺乏空间想象力。传统的教学方法，教师借助于黑板、挂图、模型对学生传授知识，展现的图形是静态的，边讲、边画，速度较慢，而且对于图形的演变或机构的工作过程无法全部直观化，教师很难用