二年级综合实践劳动课教案整理好全.docxVIP

小学劳动课教学设计 课题名称 整理书包 教学目标 1、让学生经历整理分类的过程，体验整理分类的必要性。 2让学生体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不 同的分类结果。 重、难点 全体学生经历分类的过程，体验确定分类标准的重要性和多样 性。 教学准备 学生的两个书包（里面的书一个整洁，一个乱七八糟）、信封。 教学方法 情境创设法、引导讲解法、自主探究法、合作交流法、质疑问难 法 教学过程 谈话：放学回家以后你们整理了自己的房间没有 ？ 你是怎样进行整理的？小组同学互相交流,发言人汇报情况。 活动一:找数学书比赛。 1、 出彷两个书包，请两个学生比赛找指定的书。 猜一猜：谁可能找得快一些？ 2、 思考：找得快慢的原因是什么？ 3、 让学生体会整理书包的必要性。 齐猜想,观察找书过程,交流分析快慢的原因。 活动二:整理书包。 1、 提出整理书包的要求，先想后做。 2、 ppt2提问：你是怎样整理的？小组乂流，集中汇报。 清空书包ppt3∕4 按课程顺序、书本大小、厚薄、科目把书本进行分类整理。 PPt5∕6 把杯子、抹布放在书包两边的小袋中。 贵重物品、钱不要带到学校,以免丢失。 每天要乂的作业本可以放在书包最刖面的小袋中，便于取拿 O ppt7 个性修改  3、 你会整理书包了吗？把自己的书包重新整理一遍。ppt8 学生从书包拿出书全员参与整理活动。ppt9 4、 比一比