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我国高级作业教育的展开趋势
[摘要] 作业技能教育是现代教育的重要组成部分,是工业化和出产社会化、现代化的重要支柱,跟着高级作业教育的迅速展开,人们越来越注重作业教育的内涵前进,与西方作业教育的比照研讨,清晰我国作业教育的展开趋势,对推动作业教育的展开具有重要意义。
[要害词] 高级 作业教育 展开趋势
南京工业作业技能学院院级课题,课题称号:近现代中西方作业教育展开进程与我国作业教育展开趋势研讨,课题编号:YK08-02-14
作者简介:王亚峰(1968.1-),男,汉,江苏武进,南京工业作业技能学院,副教授、党总支书记,研讨生学历,研讨方向:思维政治教育。作业技能教育是现代教育的重要组成部
分,是工业化和出产社会化、现代化的重要支柱,高级作业教育作为我国高级教育的一
个类型,在推动社会展开、技能立异、劳作力本质前进方面起着十分重要的效果,总结中西方作业教育展开进程,研讨我国高级作业教育的展开趋势,对推动具有我国特色的
作业教育展开方法具有指导意义。
(一)社会对作业教育缺少遍及认知和公正待遇跟着社会展开和经济转型的需求,国家一向着重作业教育的重要性,并且注重程度和支撑力度逐年递加,但作业教育在我国教育展开进程中究竟年限较短,社会上,包含教育系统内对其了解不多,注重不行。现在作业教育尽管学生规划现已很大,但总体上仍处于弱势群体,作业教育的学生长期以来被看作是考不上高中和大学的低一级生,这必定影响作业校园学生的作业率、作业质量和作业决心,财务对作业教育的支撑也远不如对高级教育的支撑力度,作业教育迫切需求关怀和扶持。
(二)作业教育投入机制单一,资金瓶颈严峻作业教育虽归于一种“准公共品”,但
长期以来首要依托当地政府的投入和校园自主筹资,国家和社会团体对其支撑力度不大,作业院校资金的匮乏是束缚和束缚我国作业教育展开的重要因素,大部分作业院校存在展开资金缺乏、教育设备较差、学生家庭承当本钱较高级问题,这一方面导致了“校园办学条件差教师和学生本质难以前进学生作业难校园招生情况不睬想校园资金缺乏”的恶性循环;另一方面也阻止了作业教育的推行与展开。
(三)办理方法落后,缺少习惯作业教育的教育方法和点评系统作业教育的办理方法首要沿用方案经济体制下行政下达招生方案方法,教育训练方法和专业设置的灵活性远不能习惯经济快速展开的需求,学生在才能方面遭到的训练和社会实践显着缺乏。一起,当时作业院校查核教师的方法落后,与一般院校的点评系统没有不同,契合职教人才培育方法转型的教师点评机制远未构成,这不契协作业院校操作性强的特色,削弱了作业教育的生机和活
力。变革落后的教育办理方法,树立习惯作业教育的教育方法和点评系统,已势在必行。
(四)作业教育作业服务系统不健全作业教育的最直接意图是及时向社会运送高本质应用型人才,杰出的作业服务是激起人们参与作业教育热心的“催化剂”。现在作业服务还不到位,教育和作业相脱节,由一种作业服务联系沦为经济利益联系,或许更多的精力注重教育进程,对作业服务的重要性知道缺乏,没有构成统筹和谐的作业网络和办理机构,没有拟定学生作业后的盯梢服务。作业教育作业服务系统不健全,不只影响了学生的作业展开,并且也约束着作业教育自身的拓宽和建造。
(一)人才培育方案必将注重学生的未来展开与学习,为终身学习奠定理论根底
常识经济年代是作业和岗位改变愈加频频的年代。许多传统的作业在社会上消失,一起新的作业不断涌现,促进很多的劳作者从衰败的出产范畴转移到新式的出产范畴,因而吸收新常识和学习新技能现已成为现代出产队从业人员的客观要求。作业技能教育是终身教育系统的一个内涵组成部分,跟着技能的展开,不管各国的展开情况怎么,作业技能教育和训练都要朝终身化的方向展开。终身教育思维突破了本来狭义的作业教育和训练在时空上的束缚。在时刻上,着重作业技能教育贯穿人的终身,为个人的整个作业生涯供给协助;在空间上,着重使用各种场所、整合各种教育资源展开教育和训练。正是基于此,高级作业院校应该教给学生什么?是值得教育界深刻反思的。技能教育与根底理论教育的比重怎么安排?较多高职
院校忽视根底理论,与中等作业教育没有构成清晰的区别。而在信息化的今日,新技能
层出不穷,国际作业教育现已提出宽根底的概念,因而高级作业教育应该愈加注重学生学习才能的培育、注重学社作业素质、社会才能的培育,为学生的终身学习打下杰出根底。
(二)高级作业教育应注重学生要害才能的培育,近年来,在作业教育中展开要害才能的问题已引起了国际范围的注重。英、美、德、加拿大等国都相继提出要把培育要害能
力作为往后作业教育的一个重要方针。在国际上,要害才能也被称为中心才能或一般才能。在职教范畴,要害才能是指对劳
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