何帮弟数学公开课.docVIP

小兔吃萝卜 活动目标： 能手口一致地点数3以内物体的数量。 能按卡片上的数字匹配相应数量的实物。 乐于参加操作活动，能边操作边讲述。 活动准备： PPT（小兔吃萝卜故事），1-3数字卡片，兔妈妈与三只小兔子（红、黄、蓝），小兔子（身上贴有3以内的数字）若干，礼物盒若干 活动过程： 一、播放PPT课件，感知3以内的数。 二、 提问： 灰兔每次吃几根萝卜？（1根） 黄兔每次吃几根萝卜？（2根） 红兔每次吃几根萝卜？（3根） 教师带领幼儿学习手口一致点数，引导幼儿正确感知3以内的数量。 三、喂小兔吃萝卜 1、创设情境：“告诉你们一个好消息，兔妈妈又生了许多兔宝宝，来不及照顾它们，我们一起去帮忙照顾它们。” 2、教师出示多个兔宝宝：“兔宝宝们真可爱，它们都长得一样吗？（不一样，有的大，有的小）”“那要怎么喂呢？” 3、请每位幼儿帮兔妈妈喂兔宝宝，提醒幼儿按老师出示的数字去到萝卜地里拔相应数量的萝卜，然后再回来喂给兔宝宝们吃。小朋友喂兔宝宝吃萝卜时引导幼儿说：请您吃几根萝卜，然后再一根一根地喂，边喂边数。（播放小兔的音乐，小朋友们出去拔相应数量的萝卜喂给兔宝宝吃。） 四、感谢小朋友，请小朋友们参加兔宝宝的生日宴会。播放《汽车开来了》，幼儿随音乐走出，活动自然结束。